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设问句大全及答案【精选56句】

设问句大全及答案【精选56句】

设问句大全及答案 1、字典是我们的老师和朋友吗? 2、所谓反问句,就是用疑问的句式,表达肯定的观点。如:1、今天是星期一,你难道就不上班吗?——强调该上班时就要上班。2、...

设问句大全及答案

1、字典是我们的老师和朋友吗?

2、所谓反问句,就是用疑问的句式,表达肯定的观点。如:1、今天是星期一,你难道就不上班吗?——强调该上班时就要上班。2、士兵难道就不需要文化知识了吗?——强调士兵也需要文化知识。3、你们怎么能破坏环境呢?强调要保护环境。

3、设问句是无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,加强作者想表达的思想感情。

4、反问句是无疑而问,是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案寓于问话之中,也就是明知故问。比如:难道因为日本人不承认南京大屠杀,惨案就没发生吗?

5、这件衣服难道不是你的吗?

6、何必要把这件事告诉老师呢?

7、英语六级难吗?一点都不难。

8、这人是谁?不是别人,原来是大明。

9、我怎么能搬得动这么重的东西?

10、不知细叶谁裁出?二月du春风似剪刀。

11、反问句:难道你不知道我爱你吗?

12、那个头带着陶罐的人是谁?是王胖子。

13、天气这么好,你怎么会感到冷呢?

14、母爱是什么?母爱是润物的细雨。

15、仿写的设问句示例如下:

16、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

17、设问句(自问自答):你不想我吗?我想你。

18、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

19、贫穷的人就会过得不开心吗?不是。

20、学好语文要背书吗?一定要!

21、什么是合作?合作就是像铁三角一样互相协作。

22、有时也引起下文要论述的主要问题。

23、世界上哪里没有美丽的野花?

24、中国是世界上人口最多的国家吗?答案是肯定的,中国拥有13亿人口,是当之无愧的人口第一大国。

25、两个合起来的设问句如下

26、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。

27、反问句的例子:

28、宇宙中有外星人吗?很难说。

29、比如,你去过成都了吗?你去没去过成都?。你是否去过成都?又如,现在有疫情你不去北京旅游?在疫情期间你去过北京旅游吗?设问句是是假设的句子,可以自问自答。比如,如果周末有雨,你还去动物园参观吗?是的。

30、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

设问句大全及答案

31、设问句的例子:

32、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

33、海滩上不是还有白色的海浪吗?

34、这就是反问句。反问句主要是起加强语气的作用。而设问句是有疑而问,为了引起别人注意,以自问自答的形式来表现。比如,什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。这就是设问句。设问句主要是提出问题,引起注意,启发思考。一般在结构上起承上启下的过渡作用。

35、春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。

36、学好语文要背书吗?一定要!

37、学好考古一定要了解地理吗?一定要。

38、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

39、所谓设问句,就是明知故问。如:1、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富,景色宜人,让人留恋忘返。2、学好语文要背书吗?一定要。3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

40、设问句是一种修辞手法,作者自问自答,目的引起读者的注意和思考,

41、人们怎么能不期望汽车停下来,不总是停下来呢?

42、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

43、看到那无数饥饿的松树白桦树,谁能不放眼世界?

44、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

45、这人是谁?不是别人,原来是小关。

46、太空中有外星人吗?现在还不确定。

47、问君何能尔?心远地自偏。

48、反问句:反问句子是明知故问,的句子,只问不作答复。

49、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

50、谁的本子?是张昊的本子。

51、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

52、学习语文时候,只抄写好句子,行吗?不行。只读课文行吗?不行。还应该多思考理解文章的主旨和作者表达的思想感情。

53、小明为班级做贡献,是为了得到老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献的。

54、设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。

55、这盘菜是谁做的?原来是妈妈刚做的。

56、至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。设问要用得恰到好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。