数学笑话短一点-集锦78句

数学笑话短一点

1、数学家的丈夫不喜欢回家时家里闹着：他总是被数学家的计算绐住！

2、一个学生接着说：“一万七千二百八十人只要一分钟，一百零三万六千八百人只要一秒钟。此外，如果一艘轮船横渡大西洋要六天，六艘轮船只要一天就够了。四杯２５度的水加在一起就变开水了！数字是不会骗人的！”

3、-数学愁人心，九分让我懂得放弃，十分既然那么难，九分它就够了！

4、在生活中，很多人也会用搞笑的方式来表达自己的思想和情感。

5、这些文案能够调节心情，让人轻松一下，缓解压力。

6、差别在此方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别？”

7、据统计，有些数学题解出来的答案还不如9分搞笑文案让人开心。

8、非常有趣，逗趣程度极高2因为数学9分是一个很不寻常的分数，人们通常都是追求更高的成绩。

9、以下是一些搞笑的数学9分文案：-我的数学只有9分，但我依然在数学这条路上奋力前行，因为我坚信10分也不是天上掉下来的！-数学9分，搞笑一整天，8分不好笑，10分没点逼格。

10、天，我们班的数学怎么了？老师也无语了

11、一个人正在一条街上走，他看见远处有一个人在拿着一块木板上写着数学符号，他说：“对我来说，数学就像看见一条龙一样有趣，只是没有火焰！”

12、阿细：“我一定要一半。”

13、有趣而又搞笑的是常见的。

14、在学习和生活中保持一定的幽默感和喜感，可以缓解压力和增加快乐感。

15、算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”

16、明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。”

17、但是搞笑文案则是一种趣味性的语言表达方式，对于喜欢搞笑的人来说，这一组合肯定是非常有趣的。

18、搞笑因为“数”与“熟”谐音，所以数学9分可以理解为“熟搞分”，而“搞笑”则是一种幽默的表现方式，把不好的情境转化为有趣有益的事情。

19、“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是？”

20、一位学生问数学老师：“老师，我想用一句话来描述数学，有什么好的口号吗？”数学老师答道：“数学，让你的思维充满魔力！”

21、父母也很奇怪，就问：“是不是老师教的好？”孩子说：“不是。”父母又问：“是不是教材不一样？”孩子说：“不是。”父母问：“那是什么？”孩子说：“我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我一进门，我就看见有一个人被订在加号上！

22、好笑因为数学九分是一个很高的成绩，但这个搞笑的文案暗示了一个人不仅仅是聪明，还有一份幽默感，这种语言上的反讽与幽默能够引起人们的共鸣，增加人际交流的趣味性。

23、“0，1，2，3……”一边说一边拿起一个饺子，“这是第0个。”

24、所以，如果用一些搞笑的文案来配合这个分数，可以增加趣味性和吸引力，让大家更容易记住和传播。

25、一个学生在数学课堂上提出疑问：“你知道两边的长度相同的三角形是什么？”教师说：“当然，那就是等腰三角形！”

26、因此，搞笑与数学可能是两个完全不同的领域，但是在一些特定的情境下，它们的结合会让人们感到特别有趣。

27、三角函数有一定的规律：sin30°=cos60°=1/2，人们乐观地认为：互相承诺就能达成1/2目标！

28、两个数学老师在咖啡厅，一个问另一个：“你知道三角形里有多少个角？”另一个答：“当然，这就是360度啦！”

29、母亲：“为什么？”

30、数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了？数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧！

数学笑话短一点

31、我们生活中常常会遇到各种不同的幽默文案，这种文案通过言语、图片或音乐等不同形式来表达，不仅仅只是满足人们的娱乐需求，还能让人们更好地理解和认识自己，塑造自己的个性，同时对社交和情感方面都有积极的作用。

32、宝宝数学很好，2岁就可以从1数到10了。后来，我告诉他0比1还小。

33、数学这东西，才是三分天注定，七分靠打拼，剩下的140分就真没办法了。

34、四舍五入

35、为什么外星人不爱数学？－因为它们不喜欢碰触边缘。

36、一次，上美术课。不知道老师说了什么，只知道老师说了一句：“我只想说4个字‘我的天’。”

37、很搞笑2因为数学分数最高只有10分，而9分已经非常接近满分了，加上搞笑文案的元素，更容易引发人们的共鸣和笑声。

38、小明数学不好，被父母转到一间你的学校，半年后，数学成绩全a，妈妈问是修女教的好，还是教材好？还是祷告起的作用？

39、今天吃饺子，我说：“宝宝，你数数你想吃几个饺子？”

40、“为什么？”

41、数学0字代表着什么也没有。其实它包含着两种意义，第一以0度为准以下就是要结冰了，还有以线轴为准，例如正负0，代表分界线的意思。

42、老师说：“一座房子，如果一个人要花上十二天盖好，十二个人就只要一天。二百八十八人只要一小时就够了。”

43、在实际生活中，如果遇到了不顺心的事情，不妨想一想，有没有搞笑文案可以让自己放松心情呢？

44、有一个同学，听见了后说了一句：“老师，你说错了，那根本是2个字。”沉默了一会，全班爆笑。

45、学生：数不清

46、小明不死，数学不亡，甲乙不死，数学仍狂。

47、比如，一些网络段子、电影配乐、短视频等等，都是通过幽默的方式来传达信息，并且能够引发人们的共鸣和情感共鸣。

48、另外，搞笑的文案可以在适当的场合使用，但不应该用来取笑和贬低他人。

49、无理算术

50、阿细没有回答。

51、母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢？”

52、数学课上老师让回答问题，全班人都举手，只有小明没举手。老师、小明，你来说下。小明、老师你是卖步步高点读机么？哪里不会点哪里？老师、滚蛋。

53、搞笑文案因为9分表示成百分制是90分，虽然离满分还差一步，但也算是一个比较高的分数了。

54、老婆怒吼：“下一代还是做程序员的命！”

55、两个人在化学课时，一个问另一个：“你知道和氧气结合形成的是什么？”另一个回答：“当然，这就是H2O啦！”

56、有一个家庭，这家的孩子的数学一直不好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就名列前茅。

57、例如：“我的数学只有9分，但我已经可以证明，1/3的男人在做功课！”这样的搞笑文案可以让人们在学习数学时放松身心，增加学习的趣味性。

58、为什么数学家不喜欢做礼拜二的晚饭？因为他们发现1+1=3。

59、好笑因为数学是一门需要逻辑思维和数学思维的学科，而9分可以被看做是很高的成绩，说明这个人已经有一定的数学能力。

60、所以，是非常有意义和价值的。

数学笑话短一点

61、对于一些人，考试成绩并不是最重要的，有时候搞笑的态度和幽默的心态可能更容易让事情变得更好，带来更美好的生活。

62、应该鼓励同学们努力学习，争取更好的成绩。

63、比如说，“数学9分，考试分答卷答错，答卷分分错”，这样的搞笑文案，既突出了9分的高分，又幽默风趣，受众范围更广，更易于传播。

64、老师：你说我们国家有哪些数学家？

65、例如：“数学9分，当场有效！”、“数学9分，证明你比一定比教练开车更稳了”等等。

66、明明：“数学好学。”

67、例如，“我数学只有9分，但我没有放弃，因为我相信，只要我再努力两年，我就能考到10分！”这样的搞笑文案不仅让人捧腹大笑，也让人感到自己的努力不被轻视，同时也鼓励了自己继续加油。

68、搞笑因为数学9分是非常惨烈的一件事情，但是加上搞笑文案，就能化悲痛为力量，击溃烦恼和困难。

69、可以2数学9分本身就是一个搞笑的事情，因此搭配一些幽默的文案可以增加笑点和趣味性。

70、好笑，但不应该鼓励低分数因为数学是一门需要逻辑思维和实践能力结合的学科，9分虽然不是最高分，但已经是相当不错的成绩了。

71、方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样？”

72、两个女生在数学课堂上，一个问另一个：“你知道一个圆的周长是什么？”另一个答：“哦，这就是360度了！”

73、老师：对，苏步青是一个，还有呢？

74、仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”“为什么?”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”

75、因为数学是一个严肃的学科，而搞笑文案可以调节人们压力和情绪，所以有趣而又搞笑的数学9分文案可以让人轻松愉悦。

76、搞笑文案让人感觉轻松愉快，减轻了对分数的紧张感，让人觉得即使分数不够好也并不是一件严重的事情。

77、希望采纳

78、都不是，小明说进教室的第一天，我看见一个人被钉死在加号的上边。我就知道他们玩儿是真的。如果我不好好学习数学，我会有生命危险。