说理的谚语三年级【好句摘抄114句】

说理的谚语三年级

1、尺有所短，寸有所长。宠狗上灶，宠子不孝。

2、谚语的词语有，例如:1.桃李不言，下自成行：古谚语。比喻实至名归。2.俗谚口碑:俗：通俗。谚：谚语。口碑：指流传的口头俗语。广泛流传的通俗的谚语和俗语。3.只要功夫深，铁杵磨成针:比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。4.一人善射，百夫决拾:意思是为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。亦比喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。

3、长兄如父，老嫂比母。朝里有人好做官，家里有狗好看门。

4、做人要讲道理。

5、理能服傲

6、创业百年，败家一天。吹嘘自己的人，等于在宣传他的无知。

7、头回上当，二回心亮。

8、船载千斤，掌舵一人。疮怕有名，病怕没名。

9、有麝自然香，不用大风扬。

10、有时省一口，缺时当一斗。

11、人往大处看，鸟往高处飞。

12、晓之以理，动之以情，用讲道理的方式让人明白一些事情，而不是批评，指责

13、天下之事，理胜力为常，力胜理为变。

14、灯不亮，要人拨；事不明，要人说。滴水成河，粒米成箩。

15、击水成波，击石成火，激人成祸。

16、一理通，百理融。

17、大处着眼，小处着手。大路不走草成窝，好歌不唱忘记多。

18、⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）

19、有理赢，无理输。

20、聪明在于学习，天才在于积累。从俭入奢易，从奢入俭难。

21、疾风知劲草，路遥知马力，日久见人心。

22、车到山前必有路，船到桥头自然直。车有车道，马有马路。

23、举个例子，供参考：

24、答:讲道理明事理的谚语，我随便可以说出个几十条，其中有:人怕理、马怕鞭，让人一寸、得礼一尺，无理心慌、有理胆壮，人横有道理、马横有缰绳，人多出正理、谷多出好米，走路怕暴雨、说话怕输理，劈柴看纹理、说话评道理。回答完毕。

25、有心烧香，不论早晚。

26、人心隔肚皮,看人看行为。

27、人职在勇于探索真理。—白尼4、人横前道理，马横有缰绳。

28、以势服人口，以理服人心。

29、吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。吃酒不吃菜，必定醉得快。

30、无理心慌，有理胆壮。

说理的谚语三年级

31、说理方法，也就是论证方法，有以下四种：

32、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。点灯爱油，耕田爱牛。

33、田坎服水，道理服人。

34、秤能称轻重，话能量人心。秤砣虽小，能压千斤吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。

35、用什么谚语填合适的词:

36、这是一个大家都接受的公理。但是，这其中却包含着非常重要逻辑前提，或者说暗含着逻辑假设。这假设就是（1）人人都是讲道理的；（2）大家所讲的道理是相通的道理，同样的道理。也许在中国人理想的大同社会中，可能能够满足这样的条件吧！

37、当局者迷，旁观者清。当用时万金不惜，不当用时一文不费。

38、打蛇打七寸，挖树先挖根。打铁看火候，庄稼赶时候。

39、《邹忌讽齐王纳谏》是我们初中学过的经典的课文，想必大家一定还记得帝国那个八尺有余的美男子邹忌，是如何巧妙的说服齐威王的，

40、有一兴必有一败，有一利必有一弊。

41、①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

42、小人记仇，君子感恩。

43、对比论证：（1）类比论证。类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。（2）对比论证。对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。对比论证方式的运用范围很广，因为可以进行比较的事物很多，中与外、古与今、大与小、强与弱等，都适合于进行比较，在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后，是非昭然，自然就能够确立论点了。对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。

44、别拿着不是当理说。

45、不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。

46、人是实的好，姜是老的辣。

47、说明的道理：针对张明的错误认知，指导员先用谚语开头“刨根究底”，最后用铿锵有力的反问句从违纪的后果、成长的期望等方面娓娓道来，这样，使说理更透彻，气势更恢弘，节奏更鲜明，不但让张明在“孤雁”“浮萍”的类比中找到了错误的根源，也找到了讲纪律，讲责任，争做最可爱的人的正确途径，从而实现了完美的逆袭!

48、可以填国外谚语、古谚语。

49、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

50、道理论证：理论论证的逻辑形式是演绎推理，就是将归纳所得的论点，用人类已知的科学原理去衡量。除了引用普遍性原理和原则外，各门学科的理论也可以作为论据。如物理学理论、文学理论等。理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。这也包括有些文章中所谓的“引用论证”。

51、宁输拳头不输理。

52、寸草铡三刀，料少也长膘。打不干的井水，使不完的力气。

53、打柴问樵夫，驶船问艄公打虎要力，捉猴要智。打架不能劝一边，看人不能看一面。

54、天上无云不下雨，世间无理事不成。

55、理不短，嘴不软。

56、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。

57、山高有攀头，路远有奔头。

58、粗饭养人，粗活益身。粗丝难织细绢，粗人难做细活。

59、吃米带点糠，老小都安康。吃人家的嘴短，拿人家的手短。

60、邹忌讽齐王，用的就是类比的方法。

说理的谚语三年级

61、大意失荆州，骄傲失街亭。单丝不成线，独木不成林。

62、不经冬寒，不知春暖。

63、天无二日，人无二理。

64、当着矮人，别说矮话。刀不磨要生锈，人不学要落后。

65、吃一堑，长一智。迟干不如早干，蛮干不如巧干。

66、不讲理的人无人搭理。

67、出汗不迎风，走路不凹胸。出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。

68、张明不小心把脚崴了，出操时慢腾腾的，班长喊道：“张明，跑步走！”张明听后反而倔强地站住了，班长当即罚他站军姿，张明据理力争：“我赌气站住不对，你不容我申辩就当众处罚我，也太不把我的人格当回事了！”指导员说：“俗话说得好：‘话不说不透，灯不拨不明。’你既然没有提前汇报伤情，那说明你有轻伤不下火线的信心和决心，就应该令行禁止，不折不扣地执行训练要求。离群的孤雁飞不远，无根的浮萍漂四方。没有铁的纪律，没有顽强的意志，没有艰苦的训练，你何谈千锤百炼，淬火成钢？”张明听后猛然惊醒，立即向班长诚恳道歉!

69、问:讲道理明事理的谚语？

70、无理不能服。

71、事实论证：也叫举例论证，是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。

72、天下惟理可服人。

73、②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

74、道虽近，不行不至；事虽小，不做不成。灯不拨不亮，理不辩不明。

75、真理可能是在少数人手里。

76、人怕理，马怕鞭。

77、吃得苦中苦，方为人上人。

78、人不可貌相，海水不可斗量。

79、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克

80、从小差一岁，到老不同年。粗茶淡饭能养人，破衣破裤能遮寒。

81、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰

82、东西越用越少，学

83、打鱼的不离水边，打柴的不离山边。打鱼靠网，打狼靠棒。

84、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

85、舌头是肉长的，事实是铁打的。

86、说理论证，就是通过说明道理来证实自己的论点。

87、在他和城北徐公比美的过程中，他发现自己的妻妾和客人都给出了相同的回答，认为他比城北徐公美，但实际的情况却并非如此。城北的徐公比他美多了，可为什么他的妻妾和客人都要说假话呢？因为“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者畏我也，客之美我者，欲有求于我也。”由自己受到了不切实际的赞美，邹忌想到齐威王也会受到类似的赞美和蒙蔽。

88、胆大走遍天下，胆小寸步难行弹琴知音，谈话知心。当断不断，反受其乱。

89、有理走遍天下，无理寸步难行。

90、出门问路，入乡问俗。船头坐得稳，不怕风来颠。

说理的谚语三年级

91、到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤。道儿是人走出来的，辙尔是车轧出来的。

92、吃饭吃米，说话说理吃饭打湿口，洗脸打湿手。吃饭防噎，走路防跌。

93、出门看天色，炒菜看火色。出门靠朋友，在家靠父母。

94、人怕没理，狗怕夹尾。

95、③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

96、比喻论证：比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻者(论题)的论证方式。

97、水不平要流,理不平要说。

98、撑痢疾，饿伤寒。撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。

99、在纷繁复杂的现实世界里，并不是所有人都讲道理，并不是所有人讲的道理都是相同的道理。“公说公有理，婆说婆有理”。不同知识结构，不同认知水平，不同文化背景，不同年龄阶段，甚至不同性别的人，在讲道理上的表现出很大的差异性。

100、病好不谢医，下次无人医。11、劝人终有益，挑唆害无穷。

101、有理说不出，无理狡三分。有理走遍天下，无理寸步难行

102、生活中这样的谚语还有很多，即便再多，也是万变不离其宗，讲理是人们是非对错的正常反应，不讲理则是让人所不耻的行为。只要我们都有正确的价值观，说理将成为普遍存在。另外，从某种意义上来说，讲理也是对法律的一种补充。

103、有上坡必有下坡，有进路必有出路。

104、长五月，短十月，不长不短二八月。

105、所谓的类比推理，就是根据两个或两个对象在某些属性上相同或相似，从而推出，他们在另一些属性上也存在着相同或相似的推理方法

106、大蒜是个宝，常吃身体好。大王好见，小鬼难求。

107、吃不言，睡不语。吃吃喝喝，人走下坡。

108、想要凭权力和怒火确立其主张的人，却发现他的理由非常虚弱。——蒙田

109、三人抬不过个“理”字。

110、吃饭先喝汤，老了不受伤。吃饭象条龙，做活象条虫。

111、有志不在年高，有理不在会说。

112、千学不如一看，千看不如一练。

113、④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

114、千学不如一看,千看不如一练。