十大名言警句摘【134句精选】

十大名言警句摘

1、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森

2、因此，教学相长教育熏陶的重要性不言而喻，对于每一位教师来说，这应该是一个永远追求的目标。

3、教育是开拓未来，不是重演过去。

4、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰

5、教育是一把钥匙，能够打开人类智慧的大门。——狄德罗

6、世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦

7、亚里士多德：每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。

8、教育的目的在于引导人们发现自己，学会发扬自己，成为真正的自己。——赫胥黎

9、新八德，立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实《弟子规》。德育为先，是民族之灵魂。有关新八德的名言，如下。

10、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

11、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

12、教育不是填满桶，而是点燃火焰。

13、叔本华：要么是孤独，要么就是庸俗。

14、世界上只有想不通的人，没有想不通的路。没有走到山顶，只有找不到路。

15、人的意识屈从于物化结构。——卢卡奇

16、人生就像一场马拉松，你起跑很高，你加速很快，但结果却是谁跑得最长。

17、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

18、柏拉图：人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

19、-在现代社会，辩论通常被应用于竞选、政治和法律等领域。例如，在美国总统选举期间，候选人会进行多次辩论，以展示自己的能力和政见，争取选民的支持。

20、物体的意义是通过它被己身看到的方向而确定的。——梅罗.庞蒂

21、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》

22、收获是事业的雨量计；收集奋斗者的每一滴汗水。

23、笛卡尔：犹豫不决才是最大的危害。

24、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

25、战略制定者要在所取信息的广度和深度之间做出某种权衡。不断地进行这种权衡正是战略制定者的任务，一种不可由他人代理的任务。——弗雷德里克·格卢克

26、您好，1.教育不是填满桶，而是点燃火焰。

27、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

28、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉

29、-“辩论是有助于澄清思想的锻炼，一次成功的辩论，胜者并不是赢的那个，而是能够在辩论后改变自己的观点的人。”——达尔文

30、长寿也许不够好，但好的生活足够长。

十大名言警句摘

31、教育应该关注每个学生的个性，而不是一刀切。

32、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。——牛顿

33、-“真理不怕辩论，只怕误解和偏见。”——李约瑟

34、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》

35、黑格尔：存在即合理。

36、每个孩子都有自己独特的天赋和才能，我们需要做的就是找到并激发它们。

37、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

38、我只想用师者的情怀去使每一个受教育者的心灵都得以润泽！

39、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁

40、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

41、学无止境，师者传道授业解惑也。——《论语》

42、没有“尽善尽美”的战略决策。人们总要付出代价。对相互矛盾的目标、相互矛盾的观点及相互矛盾的重点，人们总要进行平衡。最佳的战略决策只能是近似合理的，而且总是带有风险的。——彼得·德鲁克

43、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

44、只有忠实于事实，才能忠实于真理──周恩来

45、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

46、教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的关爱和引导。

47、劝君着意惜芳菲，莫待行人攀折荆。

48、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭

49、-在古希腊，辩论被视为一种高尚的艺术，被广泛应用于法律、政治和哲学领域。例如，苏格拉底就以辩论作为教学的方式，通过提问和回答的方式，引导学生思考问题。

50、只有在这种关爱和引导下，学生才能真正地感受到教育的意义，才能在学习中得到更好的成长和发展。

51、不要太依赖别人，除了自己，因为只有自己不会放弃自己。

52、教育是传递知识，更是培养品德。

53、科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔

54、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。——爱默生

55、这句话闪烁着很深的道理，因为教师与学生之间的教学互动中，不仅仅是知识的单向传递，还有精神的沟通和心灵的交汇，这样的互动可以超越纯粹的表层，才能真正做到“教育熏陶”。

56、莫待萧萧两鬃丝！——朱学勉

57、有一句经典的是：“教学相长，教育熏陶”。

58、人生就像一朵向日葵，永远向着太阳，只是黑夜才低头，这一次是属于自己的！

59、事莫明于有效，论莫定于有证──王充

60、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。

十大名言警句摘

61、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。

62、孔子格言：因材施教，有教无类，教学相长，循序渐进，启发式教学等，都是著名的教育格言，当然至今也是我们需要遵循的教育规律。

63、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

64、法不禁止即自由。——法谚

65、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基

66、教育需要耐心和热情，而不是严格和苛刻。

67、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》

68、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

69、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理，但却没有能力凭自己的力量，将其提出的道理合法化。——利奥塔

70、世有伯乐，然后有千里马。——韩愈

71、世界上最可宝贵的就是“;今”，最容易丧失的也是“;今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。——李大钊

72、通过这种互动，教师可以获得更多的教学要素和创新思维，而学生也同样可以从教师的教学中汲取灵感和收获自信。

73、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

74、-“争论不是为了说服对方，而是为了使自己更加清楚和明白。”——约瑟夫·乔伊斯

75、昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。——吉卜龄

76、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖

77、一时强弱在于力，千秋胜负在于理──曹禺

78、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

79、人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林

80、世界名人

81、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。——李白

82、哲学家们只是用不同的.方式解释世界，而问题在于改变世界。——马克思

83、一个企业不是由它的名字、章程和公司条例来定义，而是由它的任务来定义的。企业只有具备了明确的任务和目的，才可能制定明确和现实的企业目标。——彼得·德鲁克

84、教育是为了让学生成为更好的自己。

85、优秀的教师应该把学生视为自己的孩子，用心去关注他们的成长和发展，传递给他们爱和温暖。

86、教育是启迪思想，引导行为。

87、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

88、做一个好人，会承受灵魂的压力，告诉自己，完美，赢得社会的赞誉，难以放弃。

89、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。——达·芬奇

90、名言名句：

十大名言警句摘

91、一个好老师就像一盏明灯，为学生指引前进的方向。

92、使企业遭受挫折的惟一最主要的原因恐怕就是人们很少充分地思考企业的任务是什么。——彼得·德鲁克

93、每个人都是自己行为的镜子！看到别人的优点，鞭策自己；看看别人的缺点，反省自己

94、这是一句优秀教师教育格言。

95、为了生活，你必须过一种积极的生活。你也可以选择死亡！

96、除非战略评价被认真地和系统地实施，也除非战略制定者决意致力于取得好的经营成果，否则一切精力将被用于为昨日辩护，没有人会有时间和精力开拓今天，更不用说去创造明天。——彼得·德鲁克

97、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德

98、夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理。————墨子

99、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

100、“;世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

101、首先要看得起自己，别人才会看得起你。

102、有什么样的战略，就应有什么样的组织结构。然而这一真理往往被人们忽视。有太多的企业试图以旧的组织结构实施新的战略。——戴尔·麦康基

103、我不能给自己或是别人提供那种日常生活中的普通的快乐。这种快乐对我来说毫无意义，我也不能围绕它来安排自己的生活——福柯

104、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

105、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那

106、白日去如箭，达者惜今阳。——朱敦儒

107、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

108、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

109、选择机会，就是节省时间。——培根

110、-“辩论是教育的最高形式。”——亚里士多德

111、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

112、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

113、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基

114、因此，这句格言提醒教师们，教育的本质是爱，只有传递爱，才能成为一名优秀的教师。

115、苏格拉底：世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知。

116、-辩论也是学习的一种方式。在学校中，辩论可以帮助学生发展批判性思维和表达能力，培养自信和团队精神。一些学校甚至设立了辩论社团，让学生们有机会练习辩论并参加比赛。

117、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼

118、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚

119、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

120、以下是一些优秀教师的教育格言：

十大名言警句摘

121、成功并不等于拥有多少知识，而是拥有多少人才。——保罗•佩蒂特

122、"教育的本质是爱，教师的使命是传递爱"。

123、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——维吉尔

124、思最恒久之物是道路。——海德格尔

125、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者

126、战略制定者的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。——约翰·W·蒂兹

127、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。——萨维尼

128、战略不仅在于知道做什么，更重要的是，要知道停下什么。——乔·图斯

129、教育最重要的任务之一就是激发学生内在的好奇心和求知欲望。

130、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左

131、法无授权不得为，法无禁止不得罚。

132、战略管理不是一个魔术盒，也不只是一套技术。战略管理是分析式思维，是对资源的有效配置。计划不只是一堆数字。战略管理中最为重要的问题是根本不能被数量化的。——彼得·德鲁克

133、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。——罗素

134、战略不是能够在会议桌旁随随便便拼凑起来的东西。——特里·哈勒