荷花中翩翩起舞的意思是什么59句精选

荷花中翩翩起舞的意思是什么

1、微风轻轻吹来，水边的芦苇摇摇晃晃，红蓼花开的正红。

2、荷，普通话读音为hé、hè，在六书中属于形声字。

3、这句话的意思是通过荷花勾起回忆了。

4、清香—芳香赶紧—赶快好像—仿佛

5、生字：蓬。组词：莲蓬、蓬头垢面。

6、荷花预习课文多音字：

7、这句话写作者从观赏荷花的想象中回到现实来。说明作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢。”

8、这篇课文中的翩翩起舞这个词语写出了荷花在微风中轻轻摆动。随风飘务的样子，婀娜多姿，随风摇曳，好像舞者在轻轻舞蹈一样

9、荷花随风摆动的样子我想到一个妙龄少女翩翩起舞。

10、近义词：

11、生字：莲。组词：莲花、莲蓬、莲子。

12、莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。

13、岸上农田里的玉米已经抽穗，离它成熟已经不远了，远处的村道上有车辆驶过，这真是一派祥和的景象。

14、仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）

15、想象着荷花随风摆动的样子我想到了翩翩起舞这个词，运用拟人的修辞手法描绘荷花的动态美。

16、作者从想象中回归到现实中，意识到自己并不是荷花，而是在看荷花，荷花太美了，作者被这种美吸引，因此才会沉浸其中，浮想联翩，神游物外。

17、反义词：

18、理解词语：

19、生字：挨。组词：挨打、挨近、挨边、挨个。

20、旋转舞蹈，也作“翩跹”，有“轻快”之意。翩翩起舞的转动，轻快的跳动，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶。

21、蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）

22、翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）

23、佛（fú）（仿佛）

24、生字：荷。组词：荷花、荷塘、荷叶。

25、这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对荷花的喜爱,对大自然的赞美之情。

26、挨āi（挨近）ái（挨冻）

27、挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）

28、骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）

29、如果—假如挨挨挤挤—摩肩接踵

30、生字：胀。组词：胀气、胀饱、肿胀。

荷花中翩翩起舞的意思是什么

31、荷花这篇课文写的很生动，首先把荷花的每一个细节都写的很详细，，仿佛自己是一朵荷花在水池里翩翩起舞。词语有荷花、饱胀、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、圆盘、姿势、本领、雪白、仿佛、微风、翩翩起舞、舞蹈、飘动、停止、静静、衣裳、嫩黄色、露出、眼前、忽然、破裂、花瓣儿、荷叶、赶紧、

32、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

33、佛（fó）（佛像）（大佛）

34、过了一会儿，我才记起，我不是荷花，我是在看荷花呢。这句话的意思是，作者站在荷花池边，看到美丽的荷花，陶醉其中。在微风中，荷花跳起了舞，仿佛自己也变成了一朵荷花在跳舞。此时此刻，作者完全沉浸在这美景之中，陶醉在美景之中

35、过了一会儿我才记起我不是荷花我是在看荷花呢这句话的意思是观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。随着我自己变身为荷花，所想的角度也发生了转变，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，感受的又是另一种情趣--

36、裳（衣裳）

37、展开—合拢破裂—完整停止—开始

38、读hé时，作名词，含义为荷包，佩戴的小囊；莲藕。组词:荷花、荷叶、荷塘、荷香。

39、佛fó（佛教）fú（仿佛）

40、荷花在池塘中翩翩起舞，青蛙在荷叶上放声歌唱，蜻蜓在空中飞来飞去。水里面的小鱼儿自由自在的四处游荡。

41、荷花是水生植物，性喜相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘，是其适生地。荷花的需水量由其品种而定，大株形品种如古代莲、红千叶相对水位深一些，但是不能超过1、7米．中小株形只适合于20-60厘米的水深。

42、荷花起舞诗句有：李商隐《赠荷花》中“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”；范成大《满江红》中“雷雨过，半川荷气，粉融香浥”；《荷花》里的“十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看”；《雨后池上》的“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”；孟郊《乐府三首》中的“风吹荷叶在，渌萍西复东”。

43、蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓）

44、蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水)

45、荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）

46、荷花随风摆动，和跳舞的状态很像，和跳舞相关的四字成语有翩翩起舞一词。

47、莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）

48、蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）

49、快乐—悲伤粗心—仔细

50、胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）

51、多音字：

52、形容轻快地跳舞，轻盈的舞姿。在照明弹的亮光里，可以看见大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意洋洋地翩跹飞舞。

53、意思是说，舞跳的非常好，飘飘洒洒，柔美飘逸

54、说明作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢。”这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对荷花的喜爱,对大自然的赞美之情。拓展内容：出自人教版小学语文三年级下册《荷花》的课文原文：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

55、读hè时，做动词，表示承受，承蒙，肩扛。组词:荷佩、荷得、菏枪、负荷。

56、这句话写作者从观赏荷花的想象中回到现实来。

57、叶圣陶的《白荷花》一文中是这样描写的:我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

58、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

59、翩翩起舞：形容轻快地跳舞。