悬梁刺股的典故主人公-集合57句

悬梁刺股的典故主人公

1、东汉·班固《汉书》：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。（孙敬，字文宝，十分喜爱学习，以至于从早到晚都不休息。当疲惫不堪想要休息时，用绳子系上自己的头发，系在屋梁上，一旦打瞌睡时，绳子拉扯头发，就能够保持清醒，继续学习了。）

2、刻苦攻读，为了在学业上出人头地而发奋读书，不惜头悬梁锥刺股，与战国时期的纵横家苏秦一样。多指为了功名而不惜一切代价的人。

3、因为“悬梁刺股”是古代一种为了学习而采取的特殊方法，即在悬挂的木板上坐着，钉住自己的腿，一边学习一边忍受疼痛。

4、头悬梁锥刺股，现代说法就是利用一切可以利用的时间学习，克服一切困难，排除一切干扰学习。

5、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

6、主人公用绳子吊住脖子，用剪刀刺大腿，保持头脑清醒来学习。

7、悬梁刺股”比喻废寝忘食刻苦学习的人。“悬梁刺股”是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。近义词：囊萤夜读、凿壁偷光。反义词：不学无术、不思进取。

8、这个成语其实说的是两个故事，东汉时期的孙敬和战国时期苏秦，少年时期读书非常刻苦，经常读书学习到三更半夜。为了缓解深夜读书的疲劳，他们一个把自己辫子用绳子绑定在屋子横梁上，一个用锥子扎自己的大腿，这样就能够保持读书时头脑清醒。这个成语比喻人读书非常刻苦用功!

9、悬梁刺股比喻的不仅是个人奋斗，更是对于追求知识、实现人生目标的信念坚定以及不断学习进步的态度和行为。

10、悬梁刺股比喻的不仅是孙武的那种不怕牺牲的精神，更代表着人们为了所爱、所信、所做而迎难而上的精神。

11、悬梁刺股：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡）。

12、这种方法需要极大的毅力和决心，因此比喻的是那些不怕苦、不怕累、追求进步的人。

13、悬梁刺股历史典故给我们带来的启示：只要付出时间和精力，就会有收获。用以激励人发愤读书学习。

14、悬梁刺股的主人公是孙敬和苏秦。孙敬是汉朝著名的政治家和纵横家，他因为怕自己在读书的时候会打瞌睡，就用绳子把头发跟房梁绑在一起，这样就能够利用疼痛来让自己保持清醒的头脑。

15、这个比喻来源于《史记》中的故事，南北朝时期的齐国名将孙武被逼迫到要自杀，他却在悬崖边上坚持学习兵法，直到股间插上了草木才离开。

16、分别是匡衡、孙敬、车胤和孙康。详情如下：

17、比喻一种非常刻苦自励的人。据传说，古代有一个叫做孟子修的人，他为了学习而非常刻苦自励，甚至在晚上熬夜读书，白天则在悬挂的梁上刺自己的大腿，以此来警醒自己不要懈怠。后来，他因为这种刻苦自励的精神而成为了一个很有名望的学者。

18、悬梁刺股比喻的是非常刻苦努力、全身心奋斗的人。

19、因此，悬梁刺股比喻那些非常刻苦自励、不断追求进步、不断超越自我的人。这种精神状态在现代社会中仍然具有重要的意义，鼓励人们不断学习、不断进步、不断挑战自我，以实现自己的人生价值。

20、清·李渔《比目鱼·赠行》：我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。（我悬梁刺股很多年，将铜雀都磨穿了。）

21、扩展资料

22、凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

23、人们需要在学习、工作和生活中保持孙武那样的坚韧和勇气，面对挫折时不屈服、不放弃，终有所成。

24、后来这个成语常用来描述那些以拼搏精神不断努力，勇于面对困难和挑战的人。

25、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”。

26、悬梁刺股是古代一个名叫义渠的人，为了学习而短欠她人欠下了债务，后来他甚至用刺破自己的大腿鲜血写字来记忆，最终成为了一个非常有成就的学者。

27、这个典故起源于中国汉代时期，鲁班为了学习木工技艺，每天晚上都在屋内悬起木料，亲手制作木板，直到黎明才会下床睡觉。

28、悬梁刺股这个比喻在历史上被广泛运用，不仅代表着学习上的刻苦，也代表者一种全心全意投入工作或事业的精神。

29、悬梁刺股的比喻源于张良为了考取功名，刺破自己的大腿肉，用绳子系在梁上，坚持不懈地学习。

30、悬梁刺股比喻那些有着坚定决心并不断努力苦学的人。

悬梁刺股的典故主人公

31、悬梁刺股的主人公是孙敬和苏秦。

32、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

33、悬梁刺股比喻刻苦奋斗、舍己为人的人。

34、这个故事传颂至今，成为表达人格魅力、坚定信仰的典型例子。

35、扩展资料：

36、悬梁刺股比喻的人是非常努力刻苦，为了达成某种目标或理想愿望不惜付出巨大的努力和牺牲的人。

37、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问不多，到了很多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也不会得到重用，于是他下定决心发愤图强，努力读书，由于他经常读书读到深夜，困的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样疼痛就会使他清醒起来，继续振作读书。

38、为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

39、而苏秦也跟孙敬一样，他为了在夜里发奋读书，一犯困就拿锥子刺自己的大腿，最终苏秦也成为了战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。“悬梁刺股”这个成语的来历，是源自于以上两个著名的政治家刻苦学习、废寝忘食的故事。

40、刺股的故事发生在战国苏秦身上。他在鬼谷子那儿学合纵连横之术，学成后到秦国游说，但不被采用。旅费用完只好回家，父母大骂了他一顿，妻子也不理他，他很羞愧难过，于是发愤苦读。读累了打瞌睡，就拿一把锥子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦读。

41、悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士身上，他到洛阳求学，为了勤于学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬于梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，最后他苦读有成。

42、因此，悬梁刺股比喻那些非常勤奋刻苦，不畏艰辛，一心一意追求梦想的人。

43、形容学习刻苦的成语故事

44、主要是有头悬梁和锥刺股两个故事组成，东汉时期有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦，勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了半夜三更的时候容易打瞌睡，为了不影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，读书打瞌睡的时候，只要头一低绳子就会扯痛头皮，他会因为疼痛而清醒起来继续读书。

45、悬梁刺股出自两个故事，分别说的是战国时期苏秦与张仪刻苦求学的励志事迹，先贤们发奋图强对求学的剑苦精神代代相传

46、韦编三绝

47、西汉·刘向《战国策·秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。（苏秦因为长时间读书，十分困倦，想要打瞌睡，这时他为了保持清醒，用锥子刺自己大腿，流了很多血，一直到脚踝处。）

48、这些人不畏艰难，坚持追求目标的精神值得我们学习和推崇。

49、囊萤映雪：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

50、回答如下：悬梁刺股比喻意味着一个人有着非常强烈的自我要求和毅力，不断地自我磨砺和修正自己的错误，以达到更高的目标。这个成语常用来形容那些刻苦耐劳、勤奋努力、不怕困难的人。

51、其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。

52、在现代社会中，我们也可以看到许多优秀的人承袭了这种精神，不断努力、不断进取，取得了重要的成果和突破。

53、悬梁刺股比喻的是一种非常努力拼搏的人。

54、通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”

55、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

56、悬梁刺股是指一种古代刑罚，罪人被吊在梁上，手插在悬挂下来的刺上，强迫其刻苦学习。

57、您好，悬梁刺股比喻的是一种勤奋刻苦、不畏艰辛、追求进步、自我完善的人。这个典故出自《史记·孟子荀卿列传》中的故事，讲的是孟子弟子荀卿在家中悬梁刺股，学习十分刻苦，最终成为了一代大儒。因此，悬梁刺股成为了勤学苦练、追求进步的象征。