清明节的诗句配画-摘抄213句

清明节的诗句配画

1、繁华熙攘日升平，一卷风流画汴京。

2、《清明上河图》：北宋张择端绘制的长卷，描绘了北宋时期汴京城市生活的繁华景象，也包括了清明节扫墓的场景。

3、这些内容都能体现出清明节的独特民俗文化。

4、此外，一些清明节的画作还会描绘美丽的自然风景，以表达对生命的珍视与祈求美好生活。

5、千顷绿畴平似掌，蒙蒙春雨动春犁。——王良谷《环山胜景》

6、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

7、阶前细草雨还碧，檐下小桃晴更新。——王守仁《春日花间偶集示门生》

8、因为清明节是中国传统的重要节日，人们在这个节日会祭拜祖先和去扫墓，所以画中通常会描绘出人们在祭拜和扫墓的场景。

9、此外，也会展现一些具有文化特色的景象，比如伴着花鼓戏舞蹈的扫墓活动、带有浓郁民俗气息的逍遥游游戏等等。

10、一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。——张炎《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》

11、这句诗表达了在清明纪念先人时，行人们面对暴雨，内心感到无比伤痛和惋惜的深刻情感。

12、”这句出自清代诗人黄宗羲的《清明上河图感言》，表达了回归故乡、重归故土的喜悦和感动；

13、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——范成大《春日田园杂兴》

14、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

15、清明节是中华民族传统的祭祀节日，也是表达敬意和缅怀先人的重要时刻。幼儿园的孩子们也应该向先辈们致以最真挚的思念和祝福，感谢他们为我们付出的一切

16、夕阳临水钓，春雨向田耕。——刘长卿《过前安宜张明府郊居》

17、因为清明节是传统的祭祀祖先和扫墓的节日，人们会前往坟墓祭祀祖先，并进行扫墓活动。

18、清明时节，人去楼空。——宋代苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

19、在幼儿园活动中，可以让孩子们跟着老师一起朗诵、品味这首诗，加深对传统节日的理解和感悟。

20、这些诗句借清明节缅怀先人的契机，反映了作者对人生的深刻思考和对美好人性的追求。

21、薄雾疏林隐客舟，京华内外尽风流。

22、阶层各异皆同享，盛世繁华应惜珍。

23、作者:[唐]杜牧

24、您好，清明春雨的诗句中最经典的一句应该是唐代诗人杜牧的《清明》中的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这句诗描绘了清明时节的雨景，表达了行人在雨中的孤独和凄凉之感。这句诗具有深刻的意境和强烈的感染力，被广泛传颂和引用。

25、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。——白居易《南湖早春》

26、”这句出自明代文学家杨慎的《临江仙·滁州西涧》的序中，写自己来到滁州西涧，缅怀了名士郭象的一段故事。

27、同时，清明节还有插柳的习俗，也会在画中出现柳树和插柳的场景。

28、几宵春雨落连明，南池水满春草生。——赵蕃《怀赵蕲州文鼎》

29、让我们在清明节这个特别的日子里，缅怀先人，铭记历史，秉承传统文化，传承家国情怀。让我们用幼小却真挚的心灵，为逝去的先人祈福，为自己的成长添彩，为这个美好世界添一抹温暖的色彩。

30、水涨鱼天拍柳桥。云鸠拖雨过江皋。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》

清明节的诗句配画

31、雨后寒轻，风前香软，春在梨花。——仲殊《柳梢青·吴中》

32、千家火冷柳烟轻，道是无晴却有情;

33、一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜。——胡祗遹《阳春曲·春景》

34、诗中的“千古绝唱，空余恨”表达了对世事沧桑和人生短暂的感慨。

35、古诗清明的文案适合幼儿园使用。

36、清明时节天气渐暖，草木繁花，是祭扫祖先、追思先人的重要节日。

37、在中国，清明节的画作是非常常见的文化艺术形式，具有浓厚的传统特色和文化内涵。

38、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。——李涉《牧童词》

39、（二）、幼儿观看VCD教材，引起兴趣

40、风恬春雨知时霁，潦尽秋潭澈底清。——钱钟书《马先之[厚文]属题诗稿》

41、在编写时，可以选择一些简单易懂、富有节日特色的古诗，例如《清明》、《清明雨上》等，同时设计一些有趣的活动，如制作祭品、放风筝等，让孩子们能够更好地感受和体验这个节日的文化内涵。

42、纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。

43、教案准备：

44、」这首诗表达了人们在清明时节的感受和情怀，同时也向孩子们展现了诗歌的魅力和文化价值。

45、弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。——温庭筠《题望苑驿》

46、为问春风几度来，不如归去看天子。

47、这首古诗简洁明了，用语简单易懂。可以通过老师的引导，让幼儿们理解清明节的含义和重要性，让他们在欢乐的氛围中懂得感恩、尊重和珍惜生命。同时，可以通过一些手工制作或活动来让幼儿更加深入地了解清明节的文化内涵。

48、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

49、宋·晏殊

50、因此，清明节的画作通常是描述人们如何仪式地祭祀和扫墓的场景。

51、是存在的。

52、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

53、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

54、夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》

55、同时，这些诗句也可以启迪人们关注生命、珍惜时间、培养美好品德。

56、牧童遥指杏花村。

57、清明节是中国传统的重要节日之一，也是缅怀先人、祭祖扫墓的日子。以下是一篇适合幼儿园的古诗清明的文案：

58、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简练古风存。”——唐代杜甫《清明》

59、因为清明节是一个非常重要的传统节日，幼儿园在教育孩子爱国主义、传统文化方面应该给予足够的重视。

60、以下就是：

清明节的诗句配画

61、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

62、路上行人欲断魂。

63、《清明祭祖图》：明代文徵明绘制的长卷，描绘了清明节祭祖的场景，画面中人物形象栩栩如生，气氛庄重肃穆。

64、总的来说，清明春雨的诗句中最经典的一句是杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这句诗充满了深刻的意境和强烈的感染力，被广泛传颂和引用。

65、同穴窅冥何所望,他生缘会更难期。

66、《酹清明》

67、楼台登处春风共，步步莺啼昌盛年。

68、清明古诗文是幼儿园清明节活动的重要内容之一，可以选择如下文案：明明泉水生翠柳，何必更由斜阳路。

69、另外，也可以通过绘本、手工制作等形式，让孩子们更深入地理解清明节的文化内涵和传统习俗，感受中华民族传统文化的博大精深。

70、院落深深杏花雨，莺声啼遍辛夷坞。——许妹氏《四时歌·春歌》

71、清明节的画通常是画墓地和扫墓的场景。

72、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

73、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

74、一、春风化雨，万物复苏

75、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

76、有很多经典的清明节诗句，比如“春风十里不如你”，“祭扫黄花去，田家少闲月”，“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处”等等，都是很经典的表达方式。

77、《清明》

78、客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。——陈与义《怀天经智老因访之》

79、学语新禽更后啭，铺茸细草雨边来。——陈傅良《春日和林宗易韵》

80、祭罢土龙春雨庆，稳骑秧马一鞭斜。——朱翌《买田潼溪》

81、雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。——黄庭坚《清明》

82、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

83、一卷风光九百春，京郊市井入眸新。

84、微雨众卉新，一雷惊蛰始。——韦应物《观田家》

85、清明节是中国传统节日之一，也是祭祖扫墓的日子。在这个节日里，人们会祭拜祖先，扫墓祭奠逝去的亲人和先贤。清明节的诗画也是丰富多彩的，其中最著名的当属唐代诗人杜牧的《清明》诗，其中有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句著名的开头。此外，清明节的画作也很有特色，如清明上河图、清明祭祖图等，这些画作都描绘了人们祭祀祖先、扫墓的场景，展现了中国传统文化的深厚底蕴。

86、千古绝唱，空余恨。

87、三、柳下桃蹊，杏花春雨

88、需要注意的是，选择古诗文案时应该根据幼儿的年龄特点和实际情况进行适当调整，保证内容简洁明了、通俗易懂。

89、除了杜牧的这句诗，还有许多其他诗人也曾写过关于清明春雨的诗句。比如唐代诗人白居易的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”，宋代诗人陆游的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”等等。

90、一犁春雨，一篙春水，自乐天真。——蔡松年《人月圆·丙辰晚春即事》

清明节的诗句配画

91、燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

92、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。古诗《清明》吟出了人们对逝者的哀思和思念。在清明节这个传统节日来临之际，让我们一起感受古诗中传达的情感，重温传统文化的魅力。

93、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

94、愿逝者安息天堂，生者珍惜当下时光。

95、教案过程：

96、例如，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

97、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

98、幼儿园古诗《清明》的文案应该是“透过这首诗，我们可以了解到古人对于清明节的感慨，清明节是一个祭祀逝者、缅怀故人的日子，我们应该珍惜亲情、友情、爱情，好好珍惜当下的时光。

99、欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。——周邦彦《春雨》

100、青草喂鱼鱼欲醉清明赋句悼亡魂

101、忆往昔峥嵘岁月，特地西风残照里；缅亲恩济老殁时，欲捧青杏泪珠滴。

102、教师播放VCD，请幼儿观看。

103、更立西江石壁，截断巫山云雨。

104、夜来小雨新霁，双燕舞风斜。——万俟咏《诉衷情·送春》

105、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》

106、请幼儿再一起朗诵1—2遍。

107、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。——查慎行《晓过鸳湖》

108、闻说莺啼却惆怅，诗成不见谢临川。

109、以下是一些与清明有关的诗句和画作：

110、春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。——范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》

111、出自唐代杜牧的《清明》的第一句！

112、绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。——高启《春暮西园》

113、清明时节，雨打芭蕉。——唐代白居易《赋得古原草送别》

114、吴文英《清明》一诗：「清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

115、清明节追思亲人的诗句是非常重要的，可以让我们缅怀先人，以德报答后人。

116、古诗是中华传统文化的重要组成部分，可以帮助孩子们更好地理解和感受传统文化的魅力。

117、这些诗句都表达了对逝去亲人的思念之情，以及对先人的感恩之情，同时也提醒后人要珍惜时间，用更好的行动来表达对逝去亲人的怀念和对未来的责任。

118、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”——唐代杜甫《春望》

119、这首诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”一句广为人知，也可以配合以上诗句一起朗读，感受清明节的深刻内涵。

120、还有“一桥飞架南北，天堑变通途。

清明节的诗句配画

121、（一）、出示图片，引导观察，讲述。

122、春风春雨花经眼，江北江南水拍天。——黄庭坚《次元明韵寄子由》

123、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

124、归途好，风光满马，春草雨余芳。——陈霆《满庭芳·和苏东坡》

125、梦魇红尘方欲醒，春来点豆在清明。

126、黄昏时，静寂的坟场一片荒凉，独有狐狸躺在坟上睡觉，夜晚，上坟归来的儿女们在灯前欢声笑语。因此，人活着时有酒就应当饮，有福就应该享。人死之后，儿女们到坟前祭祀的酒哪有一滴流到过阴间呢？

127、四、春草萌发，青翠欲滴

128、花开三月正阳春紫燕南来破紫云

129、陇上昏鸦声不住，人间醉客意难倾;

130、「清明」是古时中国的传统节日。

131、草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。——王维《酌酒与裴迪》

132、香摇帆影云波里，烟逐驴头廊宇间。

133、暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

134、唐·王表《清明日登城春望寄大夫使君》：

135、《寒食》（唐）韩翃

136、人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

137、画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

138、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦《苏溪亭》

139、二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。渭城丝雨劝离杯。——晏几道《浣溪沙·二月春花厌落梅》

140、春城闲望爱晴天，何处风光不眼前。

141、高峡出笼晴舟晚，三峡春入扶桑早。

142、（三）教师朗诵并帮助幼儿理解

143、通过挖掘和传承这些文化遗产，我们向先人致敬，汲取他们的智慧，以德报怨，以善终身，以此来缅怀先人，以德后人。

144、五、春水涨岸，一溪新绿

145、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》

146、清明欲来心惆怅,祭拜先人去林上,几张冥币随尘去,再归又是清明时。

147、《清明上河图》是著名风俗画作品，绢本，长卷，淡设色，原图长57厘米，高8厘米。同时也是一幅写实主义的伟大作品，画面宏伟壮阔，笔法严谨精细，把社会风俗画推进到更高的阶段。

148、王表，唐代大历年间诗人，《全唐诗》存诗三首，其中一首就是这篇《清明日登城春望寄大夫使君》，该诗以颔联“寒食花开千树雪，清明日出万家烟”最为人称道。诗中的“雪”是一种比喻，以花喻雪，而岑参的名句“千树万树梨花开”却是以雪喻花，若将此二诗对照欣赏，别有一番风味。

149、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）

150、破阵子·春景

清明节的诗句配画

151、”这句出自唐代诗人杜牧的《清明》，表达了漫天飞雨下的清明节和思乡之情；

152、阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。——晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》

153、“何日平胡虏，良人罢远征。高楼当此夜，更无一人过。”——唐代王之涣《登鹳雀楼》

154、清明节追思亲人的诗句有很多，例如“崔九欲别分先礼，劝我扶桑更上一层楼”、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，今夜乍听征人悲，欲泣已沾巾袖”等等。

155、清明节马上就要来临了，今天带孩子一起学习关于清明节的诗句，孩子也感受到了清明时节雨纷纷是一种什么样的意境，孩子们很棒，这种诗句也很棒

156、子推割肉三刀立，高祖寻碑一纸成;

157、借问酒家何处有，

158、“归来吾国居故里，寸草春晖一眼知。

159、（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

160、春路雨添花，花动一山春色。——秦观《好事近·梦中作》

161、清明时节雨纷纷，

162、有很多适合清明节追思亲人的诗句，可以表达对逝去亲人的怀念和缅怀，以及对后人的期许和祝福。

163、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

164、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

165、微雨霭芳原，春鸠鸣何处。——韦应物《东郊》

166、画面通常会有烛光、鲜花、食品等祭品，并有家人团聚、祭奠亡灵的情景。

167、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

168、《清明上河图》续集：清代画家郑燮绘制的长卷，是对张择端《清明上河图》的续作，也描绘了清明节扫墓的场景。

169、寒食花开千树雪，清明日出万家烟。

170、扫墓祭祖心悠悠，化腐成土泪双流。

171、在清明节期间，幼儿园可以选用古诗清明的文案，让孩子们在朗诵、欣赏中领略传统文化的美好与深刻内涵。

172、在清明节这一天，我们可以用小小的手捧起香烛，向先人祈福和致敬；可以用清脆的童声，朗读古诗《清明》中的经典词句，表达我们对逝者的思念；也可以用绚丽多彩的玲珑手工，制作廉价而充满爱意的纪念品，表达我们内心最深切的情感。

173、林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

174、春雨足，染就一溪新绿。——韦庄《谒金门·春雨足》

175、白话释义

176、追思亲人是我们每个人的责任和义务，通过诗句的表达方式，可以更加深刻地感受到先人的爱，也会激励我们更加努力地为后人做出贡献。

177、《清明节》：现代画家吴冠中的作品，画面中一位老人在清明节

178、《清明》（宋）高菊涧

179、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

180、清明节是中国传统的重要节日之一，也是祭扫先人的日子。追思亲人，缅怀故人是人之常情。古人对于痛失至亲的感悟，通过吟咏诗词的形式表达了出来，以下是几句经典的清明诗句：

清明节的诗句配画

181、二、雨足气暖，春耕当时

182、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？

183、岸引绿芜春雨细，汀连斑竹晚风多。——齐己《怀潇湘即事寄友人》

184、“清明时节雨纷纷”，清明节不见阳光，只是细雨纷纷。“路上行人欲断魂”，由写客观转入状摹主观，着重写诗人的感情世界。他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。

185、清风拂面思亲人，踏青出游乐无穷。

186、兴来促席唯同舍，醉后狂歌尽少年。

187、清明好时节,杯旧又踏青。细雨抚百草,桃李问我好。

188、晏殊的词一直都是非常清新的，辞藻非常丰富。这首词也是用了很多意象，比如“燕子”“梨花”“黄鹂”“飞絮”等等，来描绘春天的美景。清明节后，梨花纷飞，不如带上家人一起和大自然来个亲密接触！

189、译文：清明这一天，南山北山到处都是忙于上坟祭扫的人群。焚烧的纸灰像白色的蝴蝶到处飞舞，凄惨地哭泣，如同杜鹃鸟哀啼时要吐出血来一般。

190、柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》

191、清明上河图,中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。

192、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

193、幼儿园是孩子们开始接受文化教育的地方，通过清明的诗歌，可以使孩子们更加深刻地理解中国传统文化，并懂得尊重祖先、敬畏生命的思想。

194、霏霏春雨九重天，渐暖龙池御柳烟。——王涯《宫词三十首》

195、东风洒雨露，会入天地春。——李白《送郄昂谪巴中》

196、清明节到，扫墓人稀。——唐代杜甫《清明》

197、通过缅怀先人，我们可以以德报怀，思想传承，让先人在心中永存，同时也让我们更加懂得珍惜现在的生活，以更有价值的方式回馈社会和后人。

198、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——唐代杜牧《清明》

199、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

200、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

201、刚才我们看了碟片，知道了中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。

202、幼儿园可以通过让孩子们背诵古代诗词来传承中华文化。

203、我们也可以从中体味诗歌的美感和思想内涵，不断坚定自己的生命态度和人生追求。

204、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——宋代龙梦符《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》

205、清明节是中华民族的传统节日，是祭祀祖先和缅怀逝去亲人的日子。以下是几句适合在清明节追思亲人的诗句：

206、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

207、清明是十分重要的清明节是中国传统节日之一，有着悼念逝者、祭扫墓地的意义。

208、雨水洗春容，平田已见龙。——元稹《咏廿四气诗·雨水正月中》

209、所以，通常可以通过人物、场景、植物等多种形式来展现，以表达对清明节的重视和纪念。

210、同时通过文案中的形象、语言和情感表达，可以让孩子们深刻感知到人与自然的关系，从而培养孩子们保护环境、珍爱生命的意识。

清明节的诗句配画

211、藤岸竹洲相掩映，满池春雨鸊鹈飞。——杜牧《朱坡绝句三首》

212、东风吹雨过青山，却望千门草色闲。——卢纶《长安春望》

213、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗可能不是专门为清明节追思亲人而作的，但其中的“清明”两个字与缅怀先人有一定的关联。还有一句名言“先人种树，后人乘凉”，借以强调缅怀先人，以德报答，回报后人。