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反问句大全100句一年级-摘抄67句

反问句大全100句一年级-摘抄67句

反问句大全100句一年级 1、今天她没来,~又生病了不成?引证解释:老舍《女店员》第二幕第二场:“莫非我看错了人? 2、引证解释:杜鹏程《保卫延安》第五章:“战士们到处找水...

反问句大全100句一年级

1、今天她没来,~又生病了不成?引证解释:老舍《女店员》第二幕第二场:“莫非我看错了人?

2、引证解释:杜鹏程《保卫延安》第五章:“战士们到处找水喝,可是哪里有一点水呢?”

3、一年级可以不注重语法,培养他们的语感,一般情况孩子都能凭感觉说出来。

4、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

5、人难道可以长生不老吗?

6、反问句举例:

7、(3)你怎能上课不认真听讲呢?(你不能上课不认真听讲。)

8、一、疑问句

9、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

10、二、若何疑问代词。

11、他~还不回来?引证解释:刘半农《母的心》:“唉,怎么好?

12、"难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。

13、怎么、若何、哪里、莫非、难道。一、怎么询问性质、状况、方式、原因等:这是~回事?。

14、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

15、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?

16、回答问题:“四年级比喻句、拟人句、排比句、反问句”。一、比喻句,“长江大桥像一条巨龙,横卧在大江之上”。

17、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

18、冬没有春的富贵,没有夏的张扬,没有秋的丰盛,而她所独有的即是那份纯洁,坚毅,忘我的质量。

19、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

20、把一个已知的问题反复提问

21、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间。

22、比喻句:

23、引证解释:李大钊《“五一”MayDay运动史》:“任被告人若何申辩,律师若何辩护,法官终是不睬。”

24、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?

25、这个问题该~解决?。

26、(1)你今天几点起床的?(2)你今天上学吗?(3)你吃饭了吗?

27、如何:结果~,还不得而知。

28、反问句:你今天没吃饭吧!

29、反问句仿写如下:

30、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

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31、莫非、难道、怎么、哪里、怎能、非得、岂能。

32、难道还不够父母的安享不成?”

33、天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.

34、"(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。

35、四、莫非表示揣测或反问,常跟“不成”呼应:他将信将疑地说,~我听错了?。

36、三、排比句,“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”。

37、疑问句举例:

38、反问句:

39、海边上不是还泛着白色的浪花吗?

40、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

41、反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。

42、反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。

43、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。

44、(2)你难道应该打人吗?(你不应该打人。)

45、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。

46、引证解释:《儿女英雄传》第三十回:“足有四万金的光景!

47、什么是反问句?反问句是一种修辞方法,是用反问的语气表达肯定的意思,是一种明知故问的问法,不需要对方来回答。

48、(1)你怎么能这样呢?(你不能这样。)

49、什么是疑问句?疑问句是一种句式,就是向对方提出一个自己不知道答案的问题,需要对方来回答。

50、疑问句:你今天真吃饭了?

51、当农民,难道就不需要文化知识了吗?

52、拟人句:

53、不是自家人,难道就不该互相关心吗?

54、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

55、豪情是人生的一部分:亲情是序文,友谊是目录,爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

56、二、反问句

57、排比句:

58、三、哪里用于反问句,表示意在否定:这样美好的生活,~是过去能想到的?(=不是…)。

59、五、难道副词。用在疑问句中,加强反问语气:他们能做到,~我们就做不到吗?

60、我可当真的疲劳了!”

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61、"那什么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。

62、~知道刚走出七八里地,天就下起雨来了?(=不料…)

63、四、反问句,“海上日出不是伟大的奇观吗?”

64、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

65、不能啊!”

66、二、拟人句,“天刚蒙蒙亮,啄木鸟医生就开始给老树看病了”。

67、会啊:妈妈我吃一根雪糕,就一根,好不好?