毛语录 经典名言【精选245句】

毛语录 经典名言

1、师父，以我们目前的实力，攻打重兵把守的天庭很困难，要想成功，只有一个办法。无天常吹嘘阿修罗界无法攻破，俺老孙就不信！大家都不知道吧，这叫灵山。

2、俺乃是五百年前大闹天宫的齐天大圣！…

3、志当存高远。

4、"科学没有国界，但科学家有国界"。

5、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

8、”这是格拉西莫夫的名言。

9、这是格拉西莫夫的名言。

10、好好学习，天天向上。

11、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

12、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知

13、《忆秦娥·娄山关》——毛泽东

14、自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。

15、我也头圆顶天，足方履地，一般有九窍四肢，五脏六腑，何以比人不同？

16、吾不杀无名之辈，尔等报上名来！三国的英雄人物多有此等霸气言语。在西游记中，孙悟空面对掌管人间生死的上位者十殿阎君，丝毫不留情面。

17、这种看法提醒我们，在进行科学研究时应该尊重自然，尊重真理。

18、一、踣者思起，必呼而求拯；疾者思愈，必呻而求医。

19、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

20、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

21、是：“宇宙和愚昧一样是无限的，但我对愚昧更好奇。

22、教育植根于爱。——鲁迅

23、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

24、西风烈，长空雁叫霜晨月。

25、适用于“老当益壮”、“积极进取”等主题。比如，写“老当益壮”时，可以像李寨主这么用：“不要温柔走进那良夜，人至老年，也要积极进取。因为，莫道桑榆晚，为霞尚满天。只要愿意发光发热，夕阳也可以红遍天。”

26、不愤不启不悱不发。——孔子

27、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

28、如来是什么，如是到来。

29、探索、了解并理解愚昧。这种追求知识的态度也是值得我们

30、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

毛语录 经典名言

31、师傅，不要再念了俺老孙头疼，我的儿,你看看我是谁?

32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

33、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀

34、我都没用力气你就倒下了。

35、长夜漫漫，还是醉些好。

36、拉西莫夫的名言是：“先成为自己所希望成为的，然后你可以成为任何你希望成为的人

37、脚踏实地做事顶天立地做人

38、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。

39、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

40、战争不是科学，而是一门艺术。

41、你呀，你看看你这个样子吓死人了！哼，人家本来没事，都能被你吓死！真娇气，干一点点事还啰里啰嗦的。

42、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

43、师者，传道授业解惑也。

44、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

45、——陆游

46、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

47、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

48、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

49、“科学的三要素是热忱、耐心和尊重事实。

50、会昌城外高峰，颠连直接东溟。

51、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

52、莫道桑榆晚，为霞尚满天。（刘禹锡）

53、齐天大圣到此一游！

54、”该名言表达了一个人应该首先追求自我发展，以便实现最终的目标

55、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

56、八戒，佛门圣地不要乱说，过去敲门！

57、脚踏实地做事，顶天立地做人。

58、"和平是最容易被路过的地方

59、世上无难事，只要肯登攀。

60、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

毛语录 经典名言

61、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

62、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（刘禹锡）

63、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

64、相遇皆是缘缘尽莫强求。

65、睡觉？有这么早的吗？个个都像你这个懒猪啊！

66、它让我们明白了一点，任何看似平凡无奇的事物都可能成为改变世界的推动力。

67、人生若只如初见。

68、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

69、《七律长征》——毛泽东

70、学而不厌，诲人不倦。——孔子

71、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

72、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

73、适用于“英雄”、“正气”等主题。比如，写“英雄”时，可以像李寨主这么用：“虽然民族英雄文天祥所处的时代，已经过去了几百年，但伶仃洋里依然澎湃着当年的吟咏，《正气歌》中依然闪烁着不变的豪情。天地英雄气，千秋尚凛然。有些精神，不会随着时间流逝而泯灭，会一直在汗册青史中熠熠生辉。”

74、)己所不欲，勿施于人。

75、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

76、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

77、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

78、我国著名的教育学家的名言警句赏析

79、四、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

80、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

81、风水轮流转，今年到我家。

82、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

83、刘禹锡最经典的名句当属这一句：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

84、三十年后，我们将会学会让自己的思想不去考虑无用的东西。

85、学贵心悟，守旧无功。

86、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知

87、如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。

88、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

89、八戒，有句话说出来，怕吓坏你！你说，在灵山大雄宝殿上，口称佛祖的那个人是谁？佛祖，不知您降临，有失远迎，莫怪！佛祖，你这么讲，我不明白什么意思！八戒，你又来了。八戒，他们把我们当成妖怪了！到哪儿找那也得去找。变什么？变个妖怪到处捉人？不行，不行！

90、党指挥枪而不是枪指挥党。——毛泽东

毛语录 经典名言

91、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

92、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

93、因为这是唐代诗人刘禹锡在他的《陋室铭》中写下的名句，表达了对初次遇见的那份感动和珍惜之情。

94、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

95、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

96、大闹天宫的孙悟空，初生牛犊欲与天争，根本不把太上老君以之为首如来佛祖为之称臣的大天尊玉帝放在眼里，也只有孙猴子敢动不动一句“玉帝老儿”！

97、这句名言表达了格拉西莫夫对知识和理解的追求。

98、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

99、师傅被妖怪抓走了。

100、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

101、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知

102、❻“想当年俺老孙大闹天空之时，那些天兵天将都是俺老孙手下败将”……☜大抵都是这类狂言妄语。

103、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。

104、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

105、八戒，这里妖气冲天啊！八戒，你个儿这么大，胆这么小？哼，这帮妖怪想用这点小把戏吓住我孙悟空，走！

106、——毛泽东

107、学而不思则罔，思而不学则殆。

108、句话也是对个人成长的重要提示，只有当我们了解自己的兴趣和激情、发现自己的强项和弱项，不断地提高自己，我们才有机会实现自己的人生愿望

109、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

110、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。

111、学为人师行为世范

112、不要死也不要孤独的活。

113、我若成佛，天下无魔。

114、毛泽东发表了一篇《别了，司徒雷登》的文章。写道：“人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过，工人、农民、学生一群一群地起来之外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好夹起皮包走路。”

115、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

116、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

117、我国著名的教育学家的名言警句2

118、征途漫漫需立下志向。苏轼曾言“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,新时代中国青年要奋斗,就要树立远大理想。

119、毛泽东还写道：“司徒雷登是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，在中国办过多年的教会学校，在抗日时期坐过日本人的监狱，平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人，因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。”

120、如来,玉帝,俺老孙被你们骗了,呆子，就知道吃，快去看好师傅，师傅你就留在女儿国吧。

毛语录 经典名言

121、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

122、名言是“海内存知己，天涯若比邻”，意思是说即使身处天涯海角，依然可以与朋友间保持亲密的关系，这体现了人际关系可以超越空间距离的重要性。

123、快报名来，免打！

124、这句名言并不是他的原创，而是出自于另一位著名革命家毛泽东的《星星之火，可以燎原》。

125、建国君民教学为先——《礼记学记》

126、怨当初太过醉心于武技.练就一身金刚不坏,但即便大闹天宫又能怎样,只施悟空的自白：“小圣弟兄姊妹五人：大姊骊自年子那种大、二姊巫枝祗、大兄齐如当只大圣、小圣通如当只大圣、个对弟耍耍个对郎”。可惜.没有如果，也没有··一万年了。

127、师父，你们在这儿等我，我去探探虚实。此事我不查个水落石出，我就不叫孙悟空！14找妖童找妖童，这事不查出，我们还算佛门弟子吗？八戒，怎么能说是管闲事？许多百姓无辜被杀，我能袖手旁观吗？找妖童的事放在一边，我就是上天入地，也要查个清清楚楚。

128、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

129、他宁愿死，也不肯输。

130、答：所谓的“经典语录”，其实就是“口头禅”☞❶“哪里逃？吃俺老孙一棒”。

131、天地英雄气，千秋尚凛然。（刘禹锡）

132、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

133、二、长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

134、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

135、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

136、❺“二弟三弟，仔细看好师傅，我去也”。

137、这句话的结论是：我们将来会学会不去考虑无用的东西。

138、差一点就可走出如来手掌心的孙悟空，只因顽心未冺，留下一泡猴尿，并在“五根肉红柱子”上做了一个记号。

139、只有通过严谨的实证研究，才能够达到真正的科学进步。

140、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

141、领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。——毛泽东

142、格拉西莫夫的这句名言在当今全球化的时代更具有深刻的意义，也提醒着我们在科学研究与国际交流中要注重平衡和谐的发展。

143、西游记是吴承恩写的一部长篇小说，以唐玄奘西游去印度取经，回到大唐普渡众生为主线。途中收了孙悟空等三名弟子。其中孙悟空在小说里经典的语录太多了，至今还广为流传，比如：我叫你一声，你敢答应吗？

144、这句名言诠释了中国文化中“知交”、“交友”的概念，一直是人们流传的经典。

145、如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。

146、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

147、科学不应该被用来改变未来，而是用来了解它。

148、这句话也被广泛应用于各种场合，表达人们对初次遇见的感慨和想念。

149、原因是：格拉西莫夫从自己的人生经验中得出结论，我们在成长和发展过程中，会有更多的事情需要我们去思考，但随着时间的推移，我们会变得更加成熟、更加理智，学会如何把时间和精力花在更有意义的事情上，减少浪费在无用事情上的思考。

150、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

毛语录 经典名言

151、❷“师傅！俺老孙来也！”。

152、教育植根于爱。———鲁迅

153、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

154、——诸葛亮

155、小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？

156、东方欲晓，莫道君行早。

157、拉西莫夫有名言

158、格拉西莫夫是苏联的一位著名物理学家，他在物理学领域的成就非常突出，重要贡献之一是发明了氢弹。

159、❹“就是玉帝老儿，也得给老孙一个面子”。

160、那村农村很多小孩去放牛，出门前老是对门院子叫一声，俺老身去也，放牛到山脚下，都会大声说大王派我来循山呢，以此来和小朋友们打招呼。现在的农村小孩不放牛了

161、我为如来，又有何惧？

162、大王叫我来巡山。

163、俺老身去也。大王派我来循山呢！小时候看西游记，记得开头几集很精彩，后面是很多单元小故事。但在众多台词中我记得最多的就是这两句。

164、他认为科学应该是一种探究世界、理解自然规律的工具，而不是一种追求个人或国家利益的手段。

165、因为战争不像其他科学领域那样可以通过理性思考和实验来得到明确的结果和结论，而是需要将军和士兵的智慧、判断和勇气等因素相互结合，达成目标。

166、我是花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空，妖精哪里逃，快放了我师傅!

167、适用于“坚持不懈”、“持续努力”、“不断奋斗”等主题。比如，写“持续努力”时，可以像李寨主这么用：“人生路漫漫，困难和挑战遍布其间，不计其数。但只要我们坚持不懈，持续努力，那么迟早可以吹尽狂沙，淘到真金。”

168、星辰之火，可以燎原。

169、此外，这句名言也有深远的哲学意义，反映了人们对于时光流转和人生境遇的思考，警示着我们要珍惜瞬间的美好，不要让它在时光中消逝。

170、我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花、结果。——毛泽东3、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

171、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

172、星星之火，可以燎原。

173、同时，他的思想也与现代科学不断追求可持续发展的理念相契合。

174、《清平乐·会昌》——毛泽东

175、踏遍青山人未老，风景这边独好。

176、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

177、我国著名的教育学家的名言警句1

178、强调了战争是一门艺术的观点，从而提醒军人们要注重实践经验的总结和应用，而不是简单地追求理性和科学的表象。

179、他认为无论是宇宙还是愚昧都是无止境的，但是他更愿意去

180、我无性。人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是陪个礼儿就罢了。

毛语录 经典名言

181、)孔子曰：“不学礼，无以立。”

182、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

183、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

184、你是猴子请来的救兵吗？

185、呆子快去救师傅，我老孙还活着呢，我还没打你就倒下了!

186、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

187、皇帝轮流做，明年到我家。

188、负尽千重罪，练就不死心。

189、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

190、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

191、妖怪，你出来，不管你在哪儿藏身，我孙悟空都要将你揪出来碎尸万段，为全郡的百姓报仇！这个小地方还能吓倒我孙悟空？八戒，我走后，你在这儿乱讲什么啊？你的胆子这么小？

192、个人认为最经典的：俺老孙去也！其他的如下

193、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

194、格拉西莫夫(GlebMaximov)曾说过：热爱编程的人总是知道自己不会的，不仅如此，他们甚至知道自己不知道什么。

195、这句话对我们今天的生活也具有深刻的启示。

196、"因为这个名言的背景是二战时格拉西莫夫担任苏联联合军事行动司令员，在战火纷飞的战场上，他深深地意识到和平的珍贵，并且发现和平却最容易被忽略或被视为理所当然

197、三、山不在高，有仙则名。

198、格拉西莫夫的这句名言也可以被视为一种科学工作原则，对于从事科学研究的人们而言，应该时刻铭记。

199、霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

200、刚正不阿的孙悟空，火眼金睛，除妖捉怪。一句“师傅，有妖怪”，吓得那些想吃唐僧肉的不法之徒HFD散，为大唐西天取经成功的最大功臣。但它不会转弯的性格也得罪了一帮搬弄是非的小人，自己也吃了不少苦头，功成圆满后也没有得到重用。

201、我国著名的教育学家的名言警句3

202、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

203、这个名言不仅适用于个人、社会、政治等领域，还可以用于科学、技术、经济等各种领域。

204、学为人师，行为世范。

205、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

206、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

207、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

208、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

209、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

210、你这老头,论起来你还是我重孙子呢!

毛语录 经典名言

211、这句话是著名的天文学家格拉西莫夫说过的。

212、五、纳爽耳目变，玩奇筋骨轻。

213、陶行知的名言

214、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

215、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

216、自己想办法！一说吃，你就来劲了！

217、这个名言提醒我们重视和平，珍惜和平，因为和平的背后付出了许多的艰辛和代价，更需要珍惜和平的机会，让和平成为我们生活中最为稀有的宝藏

218、去学习和借鉴的。

219、战士指看南粤，更加郁郁葱葱。

220、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

221、因为这句话经常被用来形容一个人或一件事物的影响力非常大，即便是一个微小的火苗也可以引起一连串的变化和影响，从而改变整个局面。

222、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

223、这句话由前苏联物理学家格拉西莫夫提出，他通过这句话强调了科学的普遍性和跨国界性质，但也提醒人们必须注意科学家个人的爱国情感和国界等限制因素的存在。

224、、学然后能行，思然后有得。

225、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

226、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

227、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

228、.你别这么懒，八戒，找妖童很重要，干点儿正经事吧！别讲这么多了，去敲门！

229、俺老孙去也，俺老孙去也，吃俺老孙一棒，俺老孙有72变，一个跟头十万八千里!

230、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

231、——韩愈

232、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

233、❸“你这夯货，整日价偷懒，找打”。

234、我们应该意识到，每个人的时间都是有限的，所以我们要学会合理地分配和利用时间，避免在无用的事物上浪费时间和精力。

235、这句话表明，进行科学研究需要有激情和耐心，并且必须尊重客观事实，而不能主观臆断或者胡编乱造。

236、出自《陋室铭》，全文如下：山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云，何陋之有？

237、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

238、一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。

239、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

240、你这个七佛之师，慈悲的教主！你怎么生方法儿害我！

毛语录 经典名言

241、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。——毛泽东

242、你愚蠢，这里还有别人吗？我当然说你了。八戒，你还不起来，师父可是生气了。师父生气了

243、)不学礼，无以立。

244、你那里知道，象他这个藏头露尾的，本该打他一顿，只为看菩萨面上，饶他打尽彀了，他还敢受我老孙之拜？老孙自小儿做好汉，不晓得拜人，就是见了玉皇大帝、太上老君，我也只是唱个喏便罢了。

245、从头越，苍山如海，残阳如血。