王船山思想的5个层次-摘抄36句

王船山思想的5个层次

1、王船山认为气是唯一实体，不是“心外无物”。王夫之还指出，天地间存在着的一切都是具体的实物，一般原理存在于具体事物之中，决不可说具体事物依存于一般原理。王夫之认为“形而上”与“形而下”虽有上下之名，但不意味着上下之间有界限可以分割开来。

2、王夫之的主要思想主张如下:

3、他的思想并不是彻底的反封建，只是中国自古的公有思想的集中体现，但还是具有伟大的创新意义

4、“硕德”就是大德，“贞”，就是坚定不移。“隐”，就是王船山处在那个不能展自己的理想和才华的时代里，却坚忍不拔地暗地里坚守着自己的信念和理想，等待时机，或者等待世人理解了他的思想以后，再爆发为社会的行动，重新展现出孔孟所开发出来的儒家的真精神。这也可以叫潜龙勿用。

5、提出“天理即在人欲”，反对禁欲主义。著作《宋论》、《读通鉴论》、《张子正蒙注》。他们的思想强调了“人”的重要性，解放了人民的思想，为以后资本主义的发展创造了思想道德基础。

6、在这个主旨下，他猛烈抨击“孤秦”“陋宋”，深刻揭露了秦始皇及历代帝王把天下当作私产的做法。

7、从知识的来源上看，原理、规律是从对事物的抽象而得来的，因此，应该是先有具体形器，后有抽象观念。道家佛家都把“虚无”视为无限和绝对，而将“有”视为有限和相对。

8、曾国藩特别喜爱研读王船山的著作，特别推崇王船山的忠君爱国的儒家思想。王船山，即王夫之，因其晚年一直隐居在石船山下，后人尊称他为“船山先生”。

9、提出“天理即在人欲”，反对禁欲主义。著作《宋论》、《读通鉴论》、《张子正蒙注》。

10、曾国藩评价王船山先生，始终保持天生贤者的“刚直之性”。曾国藩这样说王船山：“寸衷之所执，万夫非之而不可动，三光晦、五岳震而不可夺。”“寸衷”就是指心里面，“寸衷之所执”，就是心中坚守的那种价值理想和价值信念。“万夫非之而不可动”，就是天下人都反对，他却绝对不会动据，更不会放弃。

11、七、性日生而日成的人性论。王夫之在其《四书训义》一书中提出人性不是一成不变的，而是不断发展变化的；同时，人性的形成不全是被动的，人可以主动地权衡和取舍。

12、船山先生主要的贡献是唯物论的重提，反对理学心学，认为气在理先其次他的政治思想是“循天下之公”。

13、王夫之的观点

14、一、反禁欲主义，提倡不能离开人欲空谈天理，天理即在人欲之中。王夫之在其《周易外传》、《尚书引义》等书中对程朱理学的“存天理，灭人欲”提出了批评。

15、三、气一元论，王夫之认为气是唯一实体，不是“心外无物”。王夫之还指出，天地间存在着的一切都是具体的实物，一般原理存在于具体事物之中，决不可说具体事物依存于一般原理。王夫之认为“形而上”与“形而下”虽有上下之名，但不意味着上下之间有界限可以分割开来。

16、王夫之是清初的一位思想巨人，其思想主张包括:1、政治思想的主旨是“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。深刻揭露帝王把天下当做私产的做法；

17、王夫之的主要思想可以总结为七点：反对禁欲主义、气一元论、均天下反对专制主义、反对人生而知之的观点，要正确逻辑、理势合一观点和人性变化论。

18、哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。

19、王夫之是我国明末清初进步教育思想的代表人物,他提出了许多唯物主义的教育观点,在人性论、理欲关系、知行关系、教育与教学、学思关系等基本理论问题上都提出了自己的看法。

20、他们的思想强调了“人”的重要性，解放了人民的思想，为以后资本主义的发展创造了思想道德基础。

21、王夫之批判君主专制；提出唯物辩证法思想。影响：哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。王夫之的哲学思想

22、二、均天下、反专制、爱国理想。王夫之在《读通鉴论》与《宋论》中指出“平天下者，均天下而已”的观点。

23、五、揭示“名”、“辞”、推的辩证性质。王夫之提出“克念”，就是说人能够进行正确的思维。王夫之把概念看作一个过程，既不可执着概念而使之僵化，也不可把概念的运动看作是刹那生灭，不留痕迹。

24、王夫之是朴素唯物主义思想者。他提出“天理即在人欲”，反对禁欲主义。他的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。

25、曾国藩对王船山先生的评价是这样的：他说王船山“硕德贞隐”。

26、首先、反禁欲主义，提倡不能离开人欲空谈天理，天理即在人欲之中。

27、他的思想中包含辩证法“气化日新，生生不息”，体现社会不断变化的。他反对封建君主专制。他认为土地不是君主皇帝的私人财产，应该归耕种土地的人拥有。他的这些学说对近代民主革命都有很大影响。

28、主要思想主张如下:

29、六、理势合一的历史观。王夫之提出“理势合一”，并在其著作《读通鉴论》对前人所提出的“复古论历史观”、“循环论历史观”等历史形式进行全面的批判和反思。

30、王夫之反对“生而知之”的观点。他认为人的知识来源于与外界事物的接触，是通过后天的实际活动取得的，反对存天理灭人欲，强调学思结合，以及知行合一的观点。是我国伟大的教育家。

王船山思想的5个层次

31、王夫之思想体现古代的朴素唯物主义。他认为时间宇宙由“气”构成。这种“气”不依赖于人的意志思想存在的物质。不能因为自己没看见山就说没有山。因为山本来就在那里。

32、四、心物（知行）之辩——反对“生而知之”的先验论。凭借感官心知，进入世界万物声色之中，去探寻知晓事物的规律，这才是认识世界的途径。也就是说，知识是后天获得的，非生而知之也。

33、王夫之总是在自己遇到重大事件的时候把心中的想法用文字表达出来，是个文学家。生活在朝代更替的动荡之时，王夫之一直都保持着自己的爱国之心。还有作为一个思想家，王夫之在很多方面的想法都是很前沿的。

34、王夫之觉得人性并不是从出生时候开始一直都不会变化的，在他眼中，人性是会随着时间的变化、人生的历练，不断改变的。所以说人性的形成，除了原本所有的，更重要的是在日后成长过程中的改变。

35、他强调实践，下棋要亲自去实践，不能只看棋谱，一步步慢慢练习才能达到精通的效果。

36、王夫之思想　　一、反禁欲主义，提倡不能离开人欲空谈天理，天理即在人欲之中。　　二、均天下、反专制、爱国理想。　　三、气一元论，王夫之认为气是唯一实体，不是“心外无物”。　　四、心物（知行）之辩——反对“生而知之”的先验论。　　五、揭示“名”、“辞”、推的辩证性质。　　六、理势合一的历史观。　　七、性日生而日成的人性论。