奋斗的历程手抄报

奋斗的历程手抄报

1、爱她那奔腾的黄河、长江

2、不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。

3、每个人都有在成长过程当中靠自己不断的去努力追寻自己成长的方向，才能体会到人生价值的目标，才能感受到幸福的生活，只有靠孜孜不倦的奋斗着努力前行的方向，找寻到自己的目标以后，才能更加的快乐，这也是我们每个人在面对其他人的时候，大家都应该主动的去鼓励，只有这样才能互相进步共同发展。

4、时间在流逝，我们在长大，有时会感觉青春很迷茫，有时会感觉青春很堕落，但我们要明白：青春是生命的一个阶段，是我们走向成熟的过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，珍惜这唯一的青春，努力不让自己的青春过得令人颓废。

5、有了目标人才能为之奋斗,黄伯云、欧阳自远、诺贝尔等,这些都是我学习的榜样,他们在自己的岗位上坚持技术创新,尽管我现在不能像他们一样为祖国的科技事业作贡献,但是我有着一颗学科学、用科学的心,尽管在这条道路上会遇到很多困难,但我坚信只要有毅力,办法总会比问题多。

6、爱她世界屋脊的轮廓

7、关于“珍爱生命”的手抄报，可以写如下内容：1、什么是生命：生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造--创造新的生命，创造生命的延续。

8、爱她那峻美的山河，

9、和位于东南角的“宝岛”

10、和珠穆朗玛峰的巍峨

11、哺育我们成长

12、不幸的是他却不得不死在异国的土地上,这是他个人的悲剧,也是中国历史的悲剧。他以不屈不挠的精神打开了一条学习西方先进的文化和先进的技术之路,铺通了一条中美友谊之路。

13、捕捉快乐

14、在维新运动期间，梁启超随康有为亦步亦趋，无论办报或教学，都注意并且用力阐述康有为的改良思想和变法理论。他以公羊三世说和西方进化论为依据，鼓吹变法，讲求维新，宣传西方科学文化，充分显露了年轻爱国志士的朝气和锐气。

15、爱她东方明珠的夜色

16、和乡村淡淡的稻香

17、以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”

18、手抄报也要绘图，可搜携手动画图片，主题就讲摆脱贫困的前景。

19、使这片土地更加丰沃

20、我爱我的祖国

21、，梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣，竭力呐喊，四处奔走，付出了几乎全部的心血。然而他的政治主张却又因时而异，不断变化，前后矛盾，以致难以令人信服。

22、为我们好奇的眼球

23、他叫容闳,是第一个毕业于美国大学的留学生,是中国近代史上向西方学习的先驱。

24、戊戌变法的失败，使梁启超一度认识到要救中国，必须进行一次“破坏”：“历观近世各国之兴，未有不先以破坏时代者。有所顾恋，有所爱惜，终不能成。”但是这种居于改良和革命之间的摇摆，在梁启超的身上并没有持续多久，他仍然和康有为一道，鼓吹改良，主张“斥后保皇”。

25、争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

26、人生就是一场行走在旅途上的驻足，一路走来，一路芳菲。与其说，成长如同一张绚丽多彩的画卷，不如说，成长就是一张洁白无瑕的纸片，没有他人知道，这张白纸上将会呈现出怎样的缤纷，因为这是我们自己成长的足迹，这是我们自己浓墨泼洒的人生。　　繁华景物从身边而逝，一路燕转莺啼。成长是一段长长的路，回想起那些很遥远的岁月，那些美好的旧时节，就像一幅风光迤逦的江南绣图，安静且美好，生来是个恬淡雅娴的女孩，捧一杯清茗，阅一卷古书，任凭时光在字里行间中悄悄流逝。

27、交织着祖国多元化发展的成果

28、他一生热爱自己的祖国,一生想为自己的祖国做事。然而,在半殖民地半封建的社会里,他处处失败、处处碰壁。即使这样,他也没有改变自己的决心。

29、不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。

30、爱她那富饶的“天府之国”

奋斗的历程手抄报

31、汇聚成中华儿女的骄傲与快乐！

32、百年中国容闳在美国哈德福特城西郊的杉山公墓,长眠着一位中国老人。

33、名言警句：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---（唐·李白）3、自我保护方法：上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。4、诗歌:《今日歌》文嘉今日复今日，今日何其少！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。注：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。