教育影响人生的名人名言优选汇总155句

教育影响人生的名人名言

1、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

2、养成教育要从小事做起，学做真人。

3、博观而约取，厚积而薄发。

4、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

5、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

6、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.

7、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

8、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！

9、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

10、--习近平总书记在给清华大学的贺信中指出

11、一切为了孩子，为了一切孩子。

12、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

13、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温

14、教育是国家的主要防御力量。——伯克

15、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.

16、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁

17、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

18、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

19、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

20、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

21、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.

22、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.

23、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

24、学高为师，身正为范。

25、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

26、想让生命辉煌，就别浪费青春。

27、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

28、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克

29、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰

30、教育植根于爱。——鲁迅

教育影响人生的名人名言

31、Forallthestudents,allforthestudents.

32、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

33、Inthefinalanalysisitisnotwhatyoudoforyourchildrenbutwhatyouhavetaughtthemtodoforthemselvesthatwillmakethemsuccessfulhumanbeings”—AnnLanders

34、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！

35、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

36、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

37、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本

38、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

39、努力把自己当成一个孩子。

40、Trytothinkofyourselfasachild.

41、Highschoolteacher,whoisthenorm.

42、坚持启发式，避免注入式。

43、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

44、IsucceededbecauseIwilledit!

45、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

46、中国未来发展、民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

47、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。

48、兴趣是最好的老师。

49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

50、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温

51、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

52、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.

53、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

54、教师要融于师生的相互理解中。

55、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

56、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。

57、Nodoubtisnolearning.

58、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

59、Byvirtueofbeingmoving.

60、Allforchildren,forallchildren.

教育影响人生的名人名言

61、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

62、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

63、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

64、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责

65、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇

66、教师的人格是教育的基石。

67、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

68、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

69、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.

70、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.

71、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

72、Adheretotheheuristic,avoidinjection.

73、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.

74、一、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基

75、Inancienttimes,teacherschildishness.

76、教育加赞赏等于教育的平方。

77、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

78、以德感人，为人师表。

79、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

80、Fewthingscanhelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityonhimandtolethimknowthatyoutrusthim—BookerTWashingtonEducator

81、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

82、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.

83、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

84、心灵塑造的最佳工程师。

85、循循善诱，诲人不倦的是老师。

86、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

87、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

88、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。

89、不尊重学生，就是不尊重自己。

90、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.

教育影响人生的名人名言

91、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

92、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

93、先学会做人，再学会知识。

94、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

95、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加

96、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

97、心灵的沟通胜于知识传递。

98、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

99、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.

100、TheaimofeducationshouldbetoconvertthemindintolivingfountainandnotareservoirJohnMMasonTheologian

101、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

102、有关教育的格言警句2

103、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

104、Thebestengineerinshapingthemind.

105、为学生的一切，一切为学生。

106、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.

107、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

108、一个人学习的越多，知道的就越多；知道的越多，忘记的就越多；忘记的越多，知道的就越少；知道的越少，那为什么还要学习呢？重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。

109、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.

110、教书育人，功德无量。

111、Workinthegreenlife,noregrets.

112、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

113、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

114、喜欢孩子，善待孩子。

115、独物之教风，以尽匹夫之责。

116、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

117、我成功因为我志在成功!

118、强国必强教，强国先强教。教育是千秋大业，关系国家民族长远发展、关系人的全面发展，必须整体考虑、精心设计。---温家宝在全国教育工作会议上的讲话

119、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

120、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家

教育影响人生的名人名言

121、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

122、Honestandearnestteaching.

123、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

124、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.

125、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

126、不自满者受益，不自是者博闻。

127、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家

128、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

129、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.

130、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

131、意识是成功教育的基矗。

132、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

133、教育植根于爱。——鲁迅

134、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

135、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

136、没有疑问就等于没有学问。

137、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

138、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

139、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

140、Likechildren,treatchildren.

141、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲

142、Interestisthebestteacher.

143、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁

144、太阳下最光辉的职业是教师。

145、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

146、教育无小事;教师无小节。

147、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

148、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

149、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

150、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

教育影响人生的名人名言

151、天荒地老，教师的童心不泯。

152、抓养成，促导学，求发展。

153、Teachkindnessknowsnobounds.

154、老老实实做人，认认真真教书。

155、二、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔