偶成宋朱熹的古诗汇总34句

偶成宋朱熹的古诗

1、古文今译

2、《偶成》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

4、劝学诗/偶成

5、阶前梧叶已秋声。

6、一寸光阴不可轻。

7、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

8、阶前梧叶已秋声的意思：台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

9、朱熹偶成注音版如下：

10、作品原文

11、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

12、wèijuéchítángchūncǎomèng，jiēqiánwúyèyǐqiūshēng。

13、【宋】朱熹

14、shàoniányìxuélǎonánchéng，yīcùnguāngyīnbùkěqīng。

15、全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。

16、今看花月浑相似，安得情怀似往时。

17、十五年前花月底，相从曾赋赏花诗。

18、本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。

19、少年易老学难成，

20、全诗想象中池塘边丛生的春草和台阶前凋零的梧叶，构成鲜明的对比，生动形象地突出了虚度的时间过得飞快地特点。青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以要珍惜我们拥有的每一寸光阴。

21、宋代：李清照

22、景物描写用了比喻的手法，用景物来感叹时间的，劝人珍惜时光流逝

23、未觉池塘春草梦，

24、“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈，说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。说明应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。

25、表达了作者睹物思人，丧夫后孤苦落寂之情。

26、“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用梦未觉，梧叶秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量；从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，给读者留下深刻难忘的印象。

27、[宋]朱熹译文对照

28、景物的作用:

29、启示我们:生活就是这样，没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了时间会在梦想中悄然逝去。诗歌形象生动地劝解人们珍惜青春，抓紧时间，不要让每一寸光阴虚度。

30、译文:十五年前的花前月下，我们相伴游园，并作赏花的诗。

偶成宋朱熹的古诗

31、还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

32、劝学诗/偶成（朱熹.宋代）

33、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

34、《偶成》—朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句。告诉我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴，莫轻易错过。