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小学讲诚信的课文【21句精选】

小学讲诚信的课文【21句精选】

小学讲诚信的课文 1、河神果然从河里冒了出来,来到他面前。得知了事情的原委后,河神沉到河底捞起一把金斧头来,问道:“这把金斧头是你的吗?”贪心的樵夫高兴地叫道:“是的...

小学讲诚信的课文

1、河神果然从河里冒了出来,来到他面前。得知了事情的原委后,河神沉到河底捞起一把金斧头来,问道:“这把金斧头是你的吗?”贪心的樵夫高兴地叫道:“是的,是的,这正是我丢失的斧头!”

2、他那贪婪和不诚实的样子遭到了河神的痛恨,河神没说话,拿着金斧头沉入了河底,再也没有出来。贪婪的樵夫不但没有得到那把金斧头,就连他自己的铁斧头也拿不回来了。

3、灰雀主要内容:讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这篇短文极有教学意义,已经入选语文三年级上册教材里。

4、一个贪心的樵夫听到后,十分眼红,决定也去碰碰运气。他跑到河边,故意把自己的铁斧头丢到河里,然后坐在河岸上假装痛哭起来。

5、这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来

6、那是一年前的一件事。那天,我在家里看电视《少林寺》,少林武僧那精彩的武打镜头,使我看呆了。这时“色空”打醉拳了,他一会儿打这儿,一会儿攻那儿,打得似醉非醉,令我眼花。我再也控制不住了,就学了起来,和妹妹对打。我一拳过去,妹妹被吓倒了,正好倒在了水桶上面,“嘭”!她摔得不轻,再往桶里一看,啊,一瓶汽水开了口。我见了高兴极了,急忙把这瓶汽水和妹妹对半分。喝完了,装了些水。妈妈回来了,打开汽水,喝了一口,觉得不对,一闻,哪有味呀?生气的摔了瓶子,直骂卖汽水的商店。后来,我俩一直没把事实的真相告诉妈妈。

7、做个诚实守信的好孩子

8、《灰雀》这篇短文的作者是阿列克谢耶夫,目前入选小学三年级教材里,讲述了列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

9、在《灰雀》一文中,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。列宁在该文中起了引线作用,通过他的眼睛发现灰雀失踪,通过他的诱导致使孩子醒悟并放了灰雀,对于孩子来说,列宁俨然是位良心导师,是孩子转变过程中的催化剂。

10、一天,樵夫在河边砍柴时,一不小心手一滑,把斧头掉到了河里。没有了斧头我该怎样赚钱养家呢?想到这儿,樵夫忍不住坐在河岸上哭了起来。

11、就在这时,河神出现了,他了解了事情的原委后,觉得樵夫很可怜,便沉到河里,捞起一把金斧头来,问道:“这把金斧头是你的吗?”樵夫摇摇头说:“这不是我的斧头。”

12、现在,我懂得了诚实比什么都珍贵,我决定回家立即告诉妈妈。

13、接着,河神又沉到河里,捞起一把银斧头来,问道:“这把银斧头是你的吗?”樵夫仍旧摇摇头说:“不是。”

14、在一片美丽的森林边上,住着一个诚实善良的樵夫,他有一把锋利的铁斧头。每天,樵夫都要带着这把铁斧头上山砍柴。

15、河神第三次沉到河里去,捞起一把铁斧头来,问道:“这把铁斧头是你的吗?”樵夫看到自己的斧头,跳起来欣喜地说道:“没错,没错,这把才是我的斧头。”河神很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里,把事情的经过详细地告诉了朋友们。

16、灰雀》这篇课文讲的是有一年冬天,列宁在郊外养病,在公园里散步时见到三只可爱的灰雀。有一天,列宁发现灰雀不见了,并遇到了将灰雀捉走的男孩,通过循循善诱,得体的交谈,巧妙地教育了男孩,说明列宁是一个善解人意,尊重爱护孩子的人;男孩受到感动,放回了灰雀,说明男孩是一个知错能改,诚实守信的孩子。

17、列宁小时候在姑妈家打碎了一只花瓶,先是没有承认,回家后他很不愉快。在妈妈的帮助下,列宁终于承认了错误,并受到了姑妈的表扬。

18、这篇文章告诉我们,诚实比什么都珍贵。与列宁比起来,我差得太远了。想到这儿,往事在我的脑海里翻滚。

19、读了这本书,让我懂得了诚信,不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。正如乔叟所说,“真诚是人生最高的美德”。的确,无论你高低贵贱,也无论你是任何人,都必须遵守信用,做到言必信,行必果。

20、《灰雀》告诉我们每个人都会犯错,犯错需要批评,更要的是善意的提醒,理解的微笑。这种提醒、微笑,让我们有了自省的机会;让我们感到了一种被尊重、被爱护的温暖;让我们体会到了人与人之间的真诚与美好。

21、这篇课文有明确的时间点,“有一年冬天”、“一天”、“第二天”,在写作文的时候,按照时间的顺序,事情的发展顺序来写,能够文章更有逻辑性。