古人有云耕当问奴织当问婢翻译-集合20句

古人有云耕当问奴织当问婢翻译

1、古语有云耕当问奴的意思是：古人说：种田要问耕种的奴仆。

2、第二个：

3、第一个：

4、这句话的意思是:种地的事要向农民讨教，织布的事要向织娘讨教。意喻为:不论什么专业必须向内行的人请教，不能不懂装懂，隔行如隔山，外行不能装内行。要掌握技能，只有虚心学习。

5、古人有云：耕当问奴，织当问婢，不可改也。意思是：古人说：种田应该问奴，纺织应该问婢，不能随意改变。

6、耕当问奴之当问婢说明的道理是：不要班门弄斧，向内行学习，才会学到真东西，让自己快速入门，经过努力，也成为行家。

7、古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

8、此文引用了古语“耕当问奴，织当问婢。”，引用得恰到好处，在文中起到很大的作用：第一，点题。“耕当问奴，织当问婢。”是为了说明“画牛当问牧童”，充分肯定了牧童熟悉生活，对名画批评得当。作者运用“引用”法，在篇末点题，不但突出主题，而且使主题得以升华，带有普遍意义。

9、这句话采用了引用的修辞手法。引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。耕当问奴织当问婢：耕田的事情要问奴，纺织的事情要问婢。比喻办事应该向内行请教。

10、第二句：耕地的事情问奴仆，织布的问题问婢女，不可以，必须更改。

11、回答问题：仿写“耕当问奴，织当问婢”。这是一个事理性的仿写。因为，怎么种地，种什么，是那些干农活的“奴隶”们的事，他们深谙农事之道；而纺线织布则是“奴婢”们经常做的事，她们也深谙织布之事。本句可以这样仿写——学当问师，吃当问厨。因为学习知识，老师知道的最多；做吃的，当然应该请教厨师了。

12、耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是：专业的问题只有相关专业的专家才能够懂得其中的道理与缘由，如果有不懂的问题，我们也应当向专家去请教，而不应该妄自揣度，否则非常容易闹出笑话，贻笑大方。

13、第二，结尾。引用古语结尾，留有余味，发人联想。第三，精警。此文所引用的古语，一共两句八字精炼深刻可以说是优美的“警句”，比用作者自己的话来叙述要精炼生动得多，从而节省了文字，效果也好得多。

14、古语有云：耕当问奴，织当问婢，不可改也的意思是：古人说：种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女，这个道理是不变的。耕当问奴，织当问婢：比喻做事应该请教有经验的人。这句话出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，全文虽然只有寥寥数语，但牧童的天真未凿、处士的豁达冲和均跃然纸上，简洁生动，意趣盎然。

15、比较上下两个句子标点符号，意思截然不同。

16、古人有云：耕当问奴织，当问婢？不，可改也。意思是：古人说：种田应该问奴，纺织应该问婢？，不是的，可以改变。

17、第一句：耕地的事情问奴仆，织布的问题问婢女，不可更改。

18、古人有云：耕当问奴，织当问婢，不可改也。

19、古人有云：耕当问奴，织当问婢，不可，改也。

20、商须问胡（雪岩），学当问孔（子）。