趣味数学乘法小故事-集合32句

趣味数学乘法小故事

1、这道题就是运用乘法口诀编一道应用题。可以编为，

2、小周编的故事如下：

3、在郑州外国语小学小学二年级的一次数学课上，数学老师让同学小周用7的乘法口诀编故事。

4、第二人拿起筷子说：四七二十八，我两根一起夹。

5、花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。

6、幼儿园的小朋友花花有一本连环画，这本连环画一共就有7大张，但是每一大张上面有7个动画故事画，那么请问花花的连环画一共有多少个动画故事呢？

7、海南省三亚市光明路16号1663小学二年级的一次数学课上，数学老师让张艳用9的乘法口诀讲的故事：

8、有一天，小花猫向小黑猫炫耀说，我今天钓了5条鱼，小黑猫说我钓的鱼是你的3倍，小花猫惊呆了，问小黑猫钓了多少条鱼？

9、孙悟空本领强，他会八九七十二变化，一个筋斗二九一十八万里，大闹天宫失了手，关进老君炼丹炉，七七四十九天炼成火眼金睛，不管三七二十一，一路反出天庭。

10、猪八戒食量大，肩扛三三得九齿钉耙，一顿能吃五九四十五个大馒头，与沙和尚本领一样大，会使四九三十六变化。

11、孙悟空在金刚胡炼了七七四十九天才练出了火眼金睛

12、二二得四一队人，唐僧师徒去西天，经了九九八十一难，过了二七一十四年，取回真经功德满。

13、×3＝15(条)，

14、华罗庚幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”，但是他并不在意别人嘲笑他。

15、第三个人见鱼都没了，再不说就连魚菜汤都没了，赶紧挤出一个口决，七九六十三，我只有舔盘盘。哈哈哈

16、“我买2元的萝卜。”一个老奶奶对八戒说。“行，给你。”八戒把菜随便用秤称了说。“这多少千克呀？”老奶奶问。“呃，这……2÷0.5到底是多少千克呢？”八戒犯难了。“我来吧！”悟空帮八戒重新称量下萝卜，递给老奶奶，“2÷0.5＝4，是四千克。”“我要买3元番茄。”一个阿姨说。“这是你的菜。”

17、祖冲之是发明圆周率的，不是发明乘法的。

18、得出结论：老人141岁了。

19、“如果不是你猴哥帮忙，我呀就要丢脸喽。谢谢猴哥了！”他们很快就帮助农民伯伯卖光了萝卜和番茄，农民伯伯连声感谢！八戒笑得最开心了！

20、欧拉不满10岁就开始自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过。可小欧拉却读得津津有味，遇到不懂的地方，就用笔作个记号，事后再向别人请教。

21、从前，有三人合伙去店里吃鱼，他们三人商量叫三条鱼，各人背乘法口决才能吃鱼，并且要押韵，不久鱼端出来了，第一个人说：不管三七二十一，我只吃一根鱼，夹了一根鱼在自己碗里。

22、猪八戒卖菜话说孙悟空西天取经回到花果山后，常常变做凡人到人间帮忙。

23、八戒在悟空的帮助下很快称量出了重量。“你的秤准吗？我买3元，是多少千克呀？”阿姨看见是两个小学生，有点不放心地问。悟空说：“3÷1.2＝2.5，你买了2.5千克。”阿姨一听，满意地走了。

24、有一天，妈妈在看书时候突然问我：“孩子你学习了乘法了，我出一个题目你来算一算好不好？”我说好。妈妈说：“我出个对联，上联下联说的都是一位老人的年龄，你算一下老人多少岁了。”

25、西游记讲的是唐僧取经的故事，唐僧带你它的大徒弟孙悟空，二徒弟猪八戒，三徒弟沙悟净，和白龙马去西天取经的故事，路途遥远，他们总共遇到了多少个难？

26、清闲的时候，八戒问悟空：“猴哥，你怎么算得这么快呀？”“我呀靠移动小数点。移动小数点把这两题转化成除数是整数的除法，就简便多了。”悟空接着说，“把2÷0.5转换成20÷5。再说3÷1.2吧，先把除数的小数点向右移动一位，1.2变成12；再把被除数的小数点也向右移动一位，3的小数点向右移动一位，变成30，30÷12＝2.5。但是要注意除数和被除数的小数点向右移动的位数一定要相同哟。”

27、我们来帮助这个农民伯伯来卖菜吧，你看他多幸苦。”猪八戒提议说。孙悟空一口同意，两人摇身一变，变成了两个胸前飘着鲜红的红领巾的小学生，一个胖，一个瘦。很快就获得了农民伯伯的同意，可以正式上岗了。

28、张艳讲的故事为：

29、这天约了八戒一起到人间到处帮忙。八戒和悟空来到农贸市场，看到一个农民伯伯正在卖萝卜和番茄。周围全是人，原来在搞萝卜和番茄大减价的活动呀！“萝卜每千克卖0.5元，番茄每千克卖1.2元。”农民伯伯吆喝着。“

30、小黑猫钓了15条鱼。

趣味数学乘法小故事

31、“这副对联是由清代乾隆皇帝出的上联，暗指一位老人的年龄，要纪晓岚对下联，联中也隐含这个数，即上述下联。花甲是60岁，俗话说‘六十一花甲’；古稀是70岁，俗话说：‘人生其实古来稀’，用来形容古代活过七十岁的人都很少了。”我这样计算：上联的算式：2×60＋3×7=141，下联的算式：2×70＋1=141。

32、通过故事来学习，乘法囗诀也不再枯燥了。我相信有更多奇妙的数学知识藏在更多的有趣的故事里，让我们用心去发现，感受数学的乐趣吧。