小学古诗词飞花令大全-摘抄156句

小学古诗词飞花令大全

1、小娃撑小艇，偷采白莲回。

2、《别老母》

3、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

4、《将母》

5、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

6、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7、落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。——文廷式<水龙吟>

8、它会成为学生们的精神大餐，使我们了解古人如何对待生活的挫折，描写美景，激励自己，都起到好作用。

9、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白<赠汪伦>

10、杨花尽子规啼，闻道龙标过五溪。

11、无限山河泪,谁言天地宽。——夏完淳《别云间》

12、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

13、元代·王冕

14、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

15、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

16、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

17、墙角树枝梅，凌寒独自开

18、寥落古行宫，宫花寂寞红。——元稹<行宫>

19、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

20、南山与秋色,气势两相高。——杜牧《长安秋望》

21、挂席几千里，名山都未逢。——孟浩然《晚泊浔阳望庐山》

22、出自宋代王十朋《周仲翔和诗赠以前韵》

23、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

24、山光悦鸟性,潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》

25、春江花月夜

26、树有不尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时。——陈宝琛<西郊落花歌>

27、——《咏柳》贺知章

28、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

29、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

30、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

小学古诗词飞花令大全

31、唐柳宗元

32、种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

33、…………

34、——《游子吟》孟郊

35、树树皆秋色，山山唯落晖。《野望》唐·王绩

36、独钓寒江雪

37、夏日湖水岸

38、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

39、——《春夜喜雨》杜甫

40、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

41、宋代·王安石

42、苔花如米小，也学牡丹开。

43、儿童漫相忆,行路岂知难。——元好问《倪庄中秋》

44、出自宋代陆游的《临安春雨初霁》

45、春种一粒粟，秋收万颗子。

46、小时不识月，呼作白玉盘。

47、南窗柳色暖

48、解落三秋叶，能开二月花。《风》唐·李峤

49、灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。

50、《墨萱图·其一》

51、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

52、——《早春呈水部张十八员外》韩愈

53、远上寒山石径斜，白云深处有人家。——杜牧《山行》

54、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

55、出自元代徐再思《水仙子》

56、花树不随人寂寞,数枝犹自出墙来。

57、花间一壶酒，独酌无相亲。

58、出自宋代欧阳修《蝶恋花》

59、山行非有期，弥远不能辍。——谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》

60、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——戴叔伦

小学古诗词飞花令大全

61、明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》

62、好雨知时节，当春乃发生。

63、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。

64、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。关于花的诗句。

65、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

66、惟有河边雁,秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》

67、人闲桂花落，夜静春山空。——王维<鸟鸣涧>

68、幼儿已作一觉梦，大匠徒施两年手。

69、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

70、思归若汾水,无日不悠悠。——李白《太原早秋》

71、冬朝海云关

72、——《春晓》孟浩然

73、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

74、出自清代戴亨《官斋》

75、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

76、花谢花飞花满天，魂销香断惹人怜。

77、——《赋得古原草送别》白居易

78、江南好，风景旧曾谙。

79、春风疑不到天涯，二月山城未见花。

80、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

81、学习古诗的意义：　　第一，学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。同时，对于小学生而言，他们有丰富的想象力，可以利用古诗作为一个起点，去联想、补充和创造，以构设想象中的图画。古人云：不著一字，尽得风流。即是这个道理。　　第二，可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻，也充分发挥了主导作用，发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力，进而提高学生的语文能力，促进智力的发展有重要的作用。　　第三，能使学生受到美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能，学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪；既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点，又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。因此小学古诗教学的过程其实是鉴赏美的过程。对于小学生而言，他们还没有形成完整的审美体系，对于好与坏、美与丑、善与恶往往凭借外部表象去下定论，而不能分析其内在的美和价值。通过古诗教学正好可以弥补这一点，因为古诗往往反映一种内化的、含蓄的情感，诗人把自己的意志和感情寓含在诗文中，正所谓“诗以道志”。教师可以通过对古诗的讲评，扩展学生的审美视野，让学生获得更高层次的审美经验，得出正确的审美标准。　　第四，古诗教学可以汲取古诗的有益精髓，弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，同时教给学生阐事明理，为人处世之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。同时，它还可以培养学生在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展。　　学习古诗文的好处　　1学习古诗文能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。　　2古文的名篇佳作，不仅是教育人的宝贵精神食粮，而且作为文学艺术范本，可以教会一代学子写文赋诗，提高表达思想和情感的语言能力。　　3在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。　　4背诵古诗文不仅是要让他们学习很多知识，更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚、乐儿不淫、哀而不伤的诗教，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。　　5学习古诗文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂，字不虚设，一篇顶若干篇，优秀的文化知识潜移默化到每一个人的心中。　　学习古诗文的‍作用　　古诗文是中国古典文化的精华，学生的教育离不开古诗文的学习，这对他们的成长具有重要作用。正高中语文学科中,古诗文占很大的比例,在培养学生思维能力及养成良好文学素养等方面发挥着巨大作用。古诗文教学不仅能给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力。

82、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

83、孤舟蓑笠翁，

84、万径人踪灭。

85、将母邗沟上，留家白紵阴。月明闻杜宇，南北总关心。

86、性怜娇女慧，学喜幼儿勤。

87、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

88、寸心记得临终语，嘱我殷勤抚幼儿。

89、关于古诗幼儿飞花令有:

90、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。——白居易《放言五首·其五》

小学古诗词飞花令大全

91、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

92、落花人独立，微雨燕双飞。

93、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

94、客路青山外,行舟绿水前。——王湾《次北故山下》

95、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

96、秋风吹不尽，总是玉关情。《子夜吴歌·秋歌》唐·李白

97、空山不见人,但闻人语响。——王维《鹿柴》

98、出自宋代贺铸《踏莎行·杨柳回塘》

99、会当凌绝顶，一览众山小。

100、秋菊有佳色,燕露掇其英。——陶渊明《饮酒·其四》

101、山回路转不见君,雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

102、秋山风雨天

103、国破山河在,城春草木深。——杜甫《春望》

104、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

105、飞花令“春”字的诗

106、出自唐代杜牧的《秋夕》

107、《慈乌夜啼》

108、飞花令是是一个非常有意思的古诗词比赛项目，对学生学习古诗词有很好的促进作用，激发学生学习古诗词的乐趣，对弘扬古诗词起到非常好的作用。

109、春花秋月何时了，往事知多少。

110、少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰。

111、飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。——王安石《登飞来峰》

112、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

113、笑别庐山远，何烦过虎溪。——李白《别东林寺僧》

114、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

115、出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》

116、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

117、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

118、——《悯农》李绅

119、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》

120、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。——陆游《自咏示客》

小学古诗词飞花令大全

121、野火烧不尽，春风吹又生。

122、灵山多秀色，空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉/湖口望庐山瀑布水》

123、千山鸟飞绝，

124、谁言寸草心，报得三春晖。

125、乱洒衰荷,颗颗真珠雨。——柳永《甘草子·秋暮》

126、晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。——李叔同《送别》

127、西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

128、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

129、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

130、今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》

131、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

132、清代·黄景仁

133、慈乌失其母，哑哑吐哀音。昼夜不飞去，经年守故林。夜夜夜半啼，闻者为沾襟。声中如告诉，未尽反哺心。百鸟岂无母，尔独哀怨深。应是母慈重，使尔悲不任。昔有吴起者，母殁丧不临。嗟哉斯徒辈，其心不如禽。慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

134、梦从海底跨枯桑。——刘辰翁《西江月·新秋写兴》

135、唐代·白居易

136、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

137、——《泊船瓜洲》王安石

138、——《赠汪伦》李白

139、千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

140、出自清代高士奇《望江南五首其五》

141、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

142、白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

143、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。——宋之问《寒食江州满塘驿》

144、少妇金环能约酒，幼儿玉盌解呼蒲。

145、人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》

146、相看两不厌,只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

147、迟日江山丽，春风花草香。

148、七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

149、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫<江南逢李龟年>

150、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

小学古诗词飞花令大全

151、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

152、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

153、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

154、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

155、出自清代费墨娟《悼亡夫十五首其七》

156、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨