六年级陈述句改为反问句句子以及答案汇总114句

六年级陈述句改为反问句句子以及答案

1、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

2、将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

3、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?

4、在句中的恰当位置添加反问语气词（怎、怎么、难道、何尝等）。

5、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

6、在原陈述句前加“难道”，句子最后加“吗？”；

7、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

8、口诀五：自然、就后面不能有难道。

9、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

10、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

11、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

12、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

13、谁都不能否认这部电影没有教育意义。

14、难道能天天看手机吗？

15、你吃了早饭。

16、这个故事使我感动得流泪。

17、在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。如：⑴你不能这样做。你怎么能这样做呢？⑵这件事我知道。难道这件事我会不知道？

18、我们不能做损人利己的事。

19、在句末添加对应的疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。改写参考：我说的是对的。改为反问：难道我说的不是对的吗？愿对你有所帮助！

20、作为学生要遵守学校的规章制度。

21、这件事让人高兴。

22、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

23、你怎么能这么说呢？

24、把句子中的肯定改成否定，否定改成肯定。

25、不好好学习，不能考到高分。

26、加“难道”、“吗？”——难道这个消息让我们很开心吗？

27、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

28、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

29、陈述句改反问句，其方法如下：

30、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

六年级陈述句改为反问句句子以及答案

31、肯定改否定——难道这个消息不让我们很开心吗？

32、同窗六载的情谊，我们不能忘记。

33、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

34、口诀四：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

35、字典不正是我们的朋友吗？

36、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

37、在句中加上反问语气词（怎、、怎能、怎么、难道）。

38、一、陈述句改为反问句的方法：

39、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

40、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

41、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

42、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

43、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

44、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

45、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?

46、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

47、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

48、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?

49、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

50、这本书真好看，叫人喜欢。

51、你是老师。

52、在这里生活久了，怎么能没有感情呢？

53、字典是我们的朋友。

54、你难道不上学吗？

55、陈述句改反问句方法：

56、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

57、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?

58、陈述句改为反问句方法：

59、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

60、如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

六年级陈述句改为反问句句子以及答案

61、这幅画是我们班蔡颖画的。

62、你上学。

63、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

64、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

65、按上述方法修改如下：

66、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

67、你难道不是老师吗？

68、功课没做完，不能去看电影。

69、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

70、这件事怎能不让人高兴呢？

71、口诀二：将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有、不像、不该）改为肯定词（是、能、会、有、像、该）。

72、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？

73、我们难道能做损人利己的事吗?

74、战士们不能离开自已的阵地。

75、战士们怎能离开自已的阵地呢？

76、二、陈述句改为反问句练习。

77、不好好学习，自然不能取得好成绩。

78、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

79、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

80、个例句：

81、把反问句改成陈述句20例：

82、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

83、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

84、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

85、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。

86、这难道不是虫子吗？

87、你为什么平白无故冤枉我呢？

88、口诀三：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

89、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。

90、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

六年级陈述句改为反问句句子以及答案

91、例如陈述句：这个消息让我们很开心。

92、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

93、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

94、我们应该相信自己的眼睛。

95、难道你还不相信这件事情是我做的吗？

96、你难道没听见我在喊你吗？

97、你难道没吃早饭吗？

98、例如，小红说：妈妈，我可以上学去了吗？

99、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

100、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

101、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

102、这潮湿冰冷的地面不能睡。

103、不耕耘没有收获？不学习没有知识。

104、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

105、你听见了我再喊你。

106、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?

107、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

108、不能天天看手机。

109、不好好学习，难道能考到高分吗？

110、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

111、口决一：将肯定句中的肯定词（是、能、会、有、像、该）改为否定词（不是、不能、不会、没有、不像、不该）。

112、改为陈述说句就是，小红问她妈妈，她是否可以上学去了。或者也可以这样的，例如，这不是很好看吗？改为陈述句就是，这很好看的。

113、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

114、陈述句改为反问句的方法和技巧是有口诀的，就是“肯定反问表否定，否定反问表肯定”。意思就是肯定反问句就是否定陈述句，否定反问就是肯定陈述句。