细节描写的诗句高中-87句优选

细节描写的诗句高中

1、千里之堤毁于蚁穴

2、大礼不辞小让，细节决定成败。——汪中求

3、这句诗描绘了仕女在春天的花下，手持几何的场景。

4、诗词是《清平乐·别来春半》

5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备给儿子阿斗的遗训。

6、不放过细节。无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。

7、这句诗借用了“仕女”的形象，传达了一个富有诗意和浪漫气息的场景。

8、诗中“一手拿着几本书，一手扶着翠纱巾”一句，展现了仕女的文化素养和品味；“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”一句，则表现了花园主人对仕女的礼遇和宠爱。

9、要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。

10、这句诗来自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的一句，描写了仕女在春天赏花吟诗的情景

11、这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山，求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。

12、请学生自己试读全诗。

13、”这是赞许本诗短小精致。这是夸奖本诗能以尺幅见千里，篇制虽短，但与元稹另一篇史诗般的长诗《连昌宫词》在感叹历史盛衰变迁方面有异曲同工之妙。胡应麟《诗薮·内编》认为此诗是王建所作，又说“语意绝妙，合（王）建七言《宫词》百首，不易此二十字也。”是说此诗特别委婉蕴藉，因此特别符合王建诗的风格特征，而且在王建诗集中又是上乘中的上乘之作。

14、又据《上阳白发人》诗中言所选入的白头宫女为“玄宗末岁初选入，入时十六今六十”，则可知是在天宝十五年（756）选入，而白居易写作此诗应在天宝十五年以后的44年时，即贞元十六年（800）。元稹写作此《行宫》诗是为呼应白居易《上阳白发人》中的那位年已60的白头宫女。

15、同时也反映了唐代文化中对于闲适自在的追求和对于精神享受的欣赏。

16、《点绛唇》李清照

17、这句诗句来自唐代诗人白居易的《琵琶行》。

18、花落花开自有时，总赖东篱菊一枝。

19、沈德潜还指出，此诗好在“只说玄宗，不说玄宗长短”，这是点明此诗的诗眼所在，一个“说”字足以将历史的教训揭示而出，这在其他怀古、咏史诗中是很难做到的。作者在二十个字里，从景物的描写到人物拓叙述，盛衰之感受，寄寓了人世多少沧桑。诗人文字的精练、内涵的深刻，令人叹服。

20、《钗头凤·世情薄》

21、整首诗语言优美、情感真挚，被誉为唐代爱情诗的代表之一。

22、这首诗词描写了仕女在春天的花下，手持书扇，思念远方的情景。

23、天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。——老子

24、她一手拿着书，表现了她的阅读素养和学识，另一只手拿着扇，显示出她的高贵身份和妩媚风姿。

25、在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。--恺撒大帝

26、露浓花瘦，薄汗轻衣透。

27、因此，这个问题并没有一个确切的答案。

28、这首词风格明快，节奏轻松，反用四十一字，就刻画了一个天真纯洁、感情丰富却又矜持的少女形象，可谓妙笔生花，将少年懵懂描写的淋漓尽致，入木三分。

29、我/仍是/不灰心的/每天的/叠着，总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。

30、这首诗词通过描绘仕女的风姿和情感，表达了诗人对世态炎凉的感叹和对人生短促的思考，寄托了对美好生活的向往和追求。

细节描写的诗句高中

31、和羞走，倚门回首，

32、"，但没有提到拿书和扇。

33、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——(欧阳修《伶官传序》)。

34、起来慵整纤纤手。

35、她（或她们）是以自己亲身体验来“说”玄宗的，并非只是道听途说。此点尤为重要，因为只有说自己的切身感受，才会有更深的沧桑体会。这首诗的主要特色在于含蓄有致，全诗的重心在于一个“说”字。由于这个（或这批）老宫女熟谙历史，深悉国家社会50年来发生的巨大变化，因此可说的话题特别多，围坐之时便能滔滔不绝地说个不停了。

36、却把青梅嗅。

37、选自元稹的行宫

38、这首诗词描写了仕女手持书扇，身处春天的花海之中，在欢乐的元宵佳节中度过美好时光。

39、要读得低沉而富有深情。

40、这一个“说”字，可以使读者生出无穷联想，而诗中只用一个字便予以概括，真是用得精炼之极，含蓄之极。本诗由于以上这些优点，所以特别受到历代诗评家的青睐。瞿佑《归田诗话》说“乐天《长恨歌》，凡一百二十句，读者不厌其长；元稹之《行宫》，才四句，读者不觉其短；文章之妙也。

41、”等等。

42、永远向竞争对手学习，学习每一个先进的“细节”。

43、解释原因是这首诗描述了一个仕女在春日赏花的情景，她一手拿着书，一手拿着扇子，静静地看着花前美景，不语言，只是默默地欣赏。

44、蹴罢秋千，

45、奥秘全在细微处。——法国连锁超市DM总裁格茨.维尔纳

46、母亲，倘若你／梦中/看见／一只很小的／白船儿，不要／凉讶它／无端入梦。

47、唐代诗人王之涣所作的《登鹳雀楼》中有一句诗句："仕女安时拿白菱，手把芙蓉纤纤长。

48、辛弃疾的这首《青玉案·元夕》被称为“楚辞乐府之盛”，不仅表现出仕女与春花的美景，还抒发了对故园的思念之情，展现了诗人豁达的胸怀和情感。

49、突然花园里闯进来一个陌生人，她感到惊诧，来不及整理衣装，急忙回避，不及穿鞋子，头发松散，金钗下滑坠地，仅仅穿着袜子溜走。词中虽未正面描写这位突然来到的客人是谁，但从词人的反应中可以印证，他定是一位翩翩美少年。她以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢见的微妙心理。最后她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看他几眼。

50、这首诗是唐代诗人辛弃疾所作，描述了仕女在春花下读书、赏花、闲逛的情景。

51、不积跬步，无以至千里，不积小流，难以成江河。

52、这些诗词作品不仅反映出唐代文化的特征，还贴切地描绘了当时仕女们的生活状态和心境。

53、从秋千上下来后，两手有些麻，却又懒得稍微活动一下。清晨露多花显得少，由于荡秋千时用力，出了一身薄汗。额上还渗有晶莹的汗珠。（这份娇弱美丽的神态恰如在娇嫩柔弱的花枝上缀着一颗颗晶莹的露珠，以花喻人。）

54、请根据诗中给出的信息，想象这是诗人在何种情形下写的这首诗？海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。

55、阅读本诗，应注意同白居易的《上阳白发人》相联系，如此便可弄清许多问题。白居易的《新乐府》写成于元和四年（809），反映的是唐德宗时代的社会问题。德宗李适于大历十四年（779）继位，在位27年，于贞元二十一年（805）卒，而《上阳白发人》的具体写作时期必在其间。

56、见客入来，袜刬金钗溜。

57、这首诗词反映了古代女性的文学素养和审美情趣，同时也表现了他们在封建礼教的压迫下，对自由和追求的渴望。

58、仕女手执书扇，春花下吟诗

59、内容延伸是这首诗表现了诗人对自然美景的赞美和对人生短暂的感慨，即使春花秋月再美好，时间也是无法停留的，唯有珍惜当下，才能不留遗憾。

60、这首诗词是唐朝诗人辛弃疾所作，描述了仕女在春夜赏花的情景。

细节描写的诗句高中

61、((((二二二二))))、、、、分析分析分析分析、、、、解读全诗解读全诗解读全诗解读全诗。

62、节奏和重音划分如下：纸船-寄母亲冰心我／从不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着--留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从舟上/抛下/在海里。

63、这是诗作作者通过写白头宫女在寂寞中回忆往昔的繁华，来概叹昔盛今衰，从而表达了诗人对历史沧桑巨变的深刻思考。全诗只有短短二十字，却把唐朝从天宝末年以后半个世纪来的社会变迁浓缩其中，其高度精炼的笔法令人赞叹。

64、通过精致的细节描写，表现出仕女高雅、闲适、自在的生活状态，同时也反映出唐代文人对生活的向往和追求。

65、明确结论是《清平乐·咏春·春花秋月何时了》的诗句：“仕女一手托腮，不语对芳菲。

66、停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然

67、白头宫女在，闲坐说玄宗。

68、有的/被天风／吹卷到/舟中的/窗里，[来源:学,科,网Z,X,X,K]有的/被海浪/打湿，泊在/船头上。

69、这句诗是描述春天里仕女手持书扇，在花园中欣赏春花的美景，充满了诗情画意的意境。

70、除了《青玉案·元夕》，唐代还有很多关于春天和仕女的诗词作品，如白居易的《赋得古原草送别》中就写到了“离离原上草，一岁一枯荣。

71、又送王孙去，萋萋满别情。

72、春花下的仕女，恬静如玉，别有一番风韵。

73、这种诗词在唐诗中很常见，充满了诗人对于自然美景的赞美和对于人生的感悟。

74、她手持书卷和扇子，在春风中优雅自得。

75、而明代文学家冯梦龙所作的《醒世恒言》中有一篇《拾遗记·蘧孺慕访士》，其中描述了一位仕女在春日里手拿诗书，手拿扇子的场面，但并没有明确地提到春花。

76、远芳侵古道，晴翠接荒城。

77、仕女手持书扇，春花烂漫，诗情画意。

78、这种场景也反映了唐代上层妇女的闲适生活和文化修养。

79、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

80、1%的错误会带来100%的失败。

81、《青玉案·元夕》

82、第一节中哪些诗句词语表明诗人对母亲思念之深，且由来已久？“从不肯”“总是”表明诗人并非这一次出门远行才有此举动，而是对母亲的依恋思念之情由来已久，一直就很浓烈，“一只一只”点出所叠纸船的数量多，表明诗人对母亲的思念极深

83、教师范读。

84、这首诗词是唐代诗人晏殊所作，描述了一个仕女在春日里闲逛，一手拿着书，一手拿着扇子，感叹人生短暂，世情薄如纱。

85、天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。——老子

86、野火烧不尽，春风吹又生。

87、诗人通过这句诗表达了对离别的感伤和对生命的热爱，同时也展现了唐代仕女们诗词才华的风采。