句子衔接与排序的八种技巧课件【精选119句】

句子衔接与排序的八种技巧课件

1、解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。如：After___2___theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselvesbeforetheystartedthe950-milejourneyback.A.growingB.puttingC.plantingD.laying解析：根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插”“插牢”，故答案为plant。

2、（1）从比较普通的事物或情况开始，逐步转移到更加重要或复杂的话题；

3、在进行三升四时，衔接与排序的重要性不可忽视。以下是一些常用的衔接方法和排序思路。

4、平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。如：Companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms,workhardtoorganizethem,andcontinueworkingtokeepthem___42___andactive.A.aliveB.vividC.mobileD.diverse

5、②时间关系:从早到晚，从过去到现在等。

6、添加音乐和音效：通过添加音乐和音效，可以提升视频的观赏性和感染力，同时也可以起到连接不同视频段的作用，让整个视频更加流畅。

7、注意选项中的反义词、近义词和同音词等易混淆的词汇，阅读选项时要仔细分辨

8、进行初步剪辑：将每个视频大致剪辑一下，去掉开头或结尾多余的画面，并调整好每个视频的长度，以便于后续处理和编辑。

9、通过以上步骤，就可以将几条视频无缝衔接成一条流畅自然的视频了。

10、在做题时，可以先通读全文，了解大意，在每个空格处仔细考虑，寻找上下文的线索，并排除错误选项。

11、检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

12、②分析选段内容与整体语段的语境联系。

13、完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。如：...hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof___47___:agriculture,divingandmathematics.A.questionsB.subjectsC.mattersD.contents解析：此题后面的冒号部分有提示：agriculture，divingandmathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得出本题的答案为B。

14、衔接方法：

15、完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：___8___Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since解析：根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if引导。

16、一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：“Visitors!”repeatedJosh,wide-awakeatonce.He___1___upandlookedaround.Ashortdistanceaway,agroupof___2___stoodquietlywatchingus.Oneofthem___3___walkingtowardus.Webothjumpedtoour___4___notknowingwhattoexpect.1.A.satB.stayedC.thoughtD.put2.A.pilotsB.nativesC.editorsD.assistants3.A.avoidedB.delayedC.beganD.desired4.A.boatB.carC.horsesD.feet解析：在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jumptoone’sfeet(跳起来)；由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们”走了过来，所以“我们”才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为A；最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。

17、解释原因：完形填空通常会涉及词汇、语法、逻辑等多个方面，因此需要在平时多加练习、扩大阅读量，掌握词汇和语法知识。

18、利用暗示和对应解题

19、完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：Itwasn’tlong___18___thepolicecaughtthethief.A.afterB.whenC.beforeD.until解析：Itwasn’tlongbefore…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。

20、答题步骤:

21、④事物本身的发展规律。

22、掌握上下文语境

23、巧用背景常识解题

24、利用对比结构解题

25、同时，也要注意平时的听说读写综合能力的提高，从多个方面全面提高英语水平，为更高级的学习打好基础。

26、利用平行结构解题

27、③进行对比分析，排除干扰选项。

28、其次寻找关联词，如虽然，但是，不仅，而且。

29、④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

30、在遇到难题和疑惑时，可以看文章前后的语境，尝试从语境上下文来预测答案。

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31、综合利用各种线索解题

32、记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

33、利用选项和逻辑推理进行筛选和判断解释原因：完形填空是英语考试中常见的题型，主要考察学生对于上下文语境的理解能力及逻辑推理能力。

34、（4）使用重复、并列等方法使两个句子联系起来。

35、首先可以按照时间顺序或者空间顺序进行排序。

36、整体浏览，然后找关键重复的词语，一是按照时间，一是按照事物发展顺序。排完序再梳理一下

37、高一英语完形填空需要掌握一些技巧和方法才能得高分，否则很容易出现错选或漏填等情况，导致得分不理想。

38、接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。

39、确定剪辑顺序：首先需要确定各个视频的排列顺序。如果视频之间有明显的时间关系，则应按照时间先后顺序排列；如果没有时间关系，则可以按照您想要呈现的效果进行排列。

40、关注文章的主题和语境，对上下文进行推断，可以帮助你更好地猜测填空的单词。

41、掌握好词汇和语法知识是完形填空的基础，不断积累和练习是必要的。

42、在解题之前，首先需要通读全文，了解文章主题和大意。

43、根据文章的感情色彩解题

44、注意修饰语和连词的使用

45、利用跳读法解题

46、内容延伸：除了上述技巧外，学生还可以通过多读英语文章、积累词汇和语法知识等方式来增强自己的语言能力。

47、完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索(graphicandmorphologicalclues)、词汇线索(lexicalclues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-culturalclues)，并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。如：Andtheclerkconfirmedthathisplanewasleavingatnineo’clockthreedaysfromthatday…Sincehewas___44___inthreedays,Andydidn’tloseanytime.A.movingB.returningC.stayingD.leaving解析：单从这句来看，考生实难判断出正确答案，但如果结合前文，就可以找到设空部分的解题线索——上文中出现的词汇leaving。故本题答案为D。

48、注意关键单词以及词性和词义的转换

49、利用复现信息解题

50、完形填空考试需要考生阅读一篇文章，并在文章空缺处填上一个合适的单词或词组，要求考生在语法、上下文语境等方面进行准确判断。

51、练好英语阅读理解，扩大英语词汇、语法和表达能力，可以大大提高完形填空的得分。

52、①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的中心思想。

53、再次寻找主题词，针对性的词语，上下文会衔接在一起。

54、巧用排除法解题

55、在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：Thewomanlookedcarefullyatme___5___throughherglasses,andthenquestionedmeinalowvoice.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagain解析：这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是“认真地看”，就不会是inaminute(立刻、马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是asusual(像往常一样);前面没说已经打量过作者一次了，所以用onceagain(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.

56、遇到无法理解或者生词过多的句子可以先试着跳过，换到后面再来回答

57、抓住文章中的关键词和关键信息，可以帮助你更好地理解文章并选择正确的答案。

58、一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。

59、③人们认识事物的一般规律:由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

60、在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题:

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61、跳读首尾句进行预测

62、解析：因空格处与and后面的active是平行的，所以答案为与active意思相近的alive。

63、②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

64、对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。如：Apupilwhocandohishomeworkinaquietand___59___roomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall,noisyroomwiththetelevisionon.A.furnishedB.expensiveC.comfortableD.suitable解析：本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall,noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作者想借此说明“相同的作业”对于“不同家庭背景的学生”所表现出的事实上的不公平。答案为C。

65、①，顺序词按时间发展顺序罗列，比如：过去、现在、将来。

66、（3）使用代词连贯两个句子；

67、掌握常见的连接词、代词等词汇，考生可以根据文中的引导词语来判断空格处应该填入何种词汇。

68、排序思路：

69、完形填空可以分成两部分，一部分是根据上下文猜测和推断，一部分是根据单词的词性、含义和语法特点分析出适合的词。

70、⑤思维规律:由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

71、首先，你应该仔细阅读题目，然后仔细阅读文章，把握文章的主题和大意，并针对空格处的上下文进行分析；

72、在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。

73、（2）按照时间顺序或逻辑顺序排列，使文章更加清晰易懂；

74、延伸：除了掌握技巧外，平时多阅读、多写作也是提高英语能力的有效途径。

75、完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever___12___baths.A.tookB.washedC.ranD.covered解析：本题考查的是固定搭配takeabath，意为“洗澡”。

76、首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的"跳读"，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被"挖"的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是"hospital"，还是"cinema"或是"farm"。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。

77、利用固定句型解题

78、调整画面：在剪辑过程中，可能会存在画面上突兀的切换，此时可以通过调整缩放、移动、旋转等方式，让画面过渡得更加平滑。

79、在撰写三升四句子时，适当使用衔接方法和排序思路，可以使文章更加流畅、一气呵成。

80、③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

81、考生在完形填空考试中需要注重时间管理，不要把时间过多集中在一个空格上，影响其他题目的答题时间。

82、利用语法分析解题

83、（1）使用连接词如but、however、meanwhile、furthermore等；

84、尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。(1)句中逻辑关系Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon,hydrogen,oxygen,and___45___nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.A.mostlyB.partlyC.sometimesD.rarely解析：短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。And前后构成了并列关系，即and前的usuallycarbon,hydrogen,oxygen这些维生素成分和and后面的nitrogen成分形成并列关系，相应修饰carbon,hydrogen,oxygen的usually必然和修饰nitrogen的45空的词构成一一对应的逻辑关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词，而语义与usually略有不同。mostly和partly都表示了部分、量的含义，与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的一致性，因此排除。只有C项sometimes(不时，有时)恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。故选C。(2)句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash.___13___,sheencouragesthemtoget___14___waystodobusiness.A.StillB.YetC.InsteadD.While解析：根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是“OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓励雇员”。(3)段间逻辑关系这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。如：Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized,___29___,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughitsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.A.indeedB.henceC.howeverD.therefore解析：这里有两种情况，第一可能是第二段前后的逻辑体现;第二就是段落的前后衔接。但是，这个题出现在第二段的第一句，那么，从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看，我们优先考虑第二种情况。前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。而第二段首句为“大家普遍认为”，显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反，此处可能体现了一种转折关系。故选C。

85、最后，你可以根据空格处单词的词性、含义和语法特点来推断出最佳答案。

86、添加转场特效：在相邻的两个视频之间添加转场特效，比如淡入淡出、闪白、溶解等，这样可以让视频段之间的过渡更加自然，看起来像是一个连续的整体。

87、选项和文章的语境联系要紧密，需要对文章整体语境有一个清晰的理解

88、一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素:

89、在高一英语的完形填空中，技巧非常重要，可以帮助你更好地理解文章并选择正确的答案。

90、利用逻辑关系解题

句子衔接与排序的八种技巧课件

91、注意选项中的词性和词义，尤其是近义词和同音词之间的区别，以避免出现常见的误选。

92、①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

93、同时，建议多参加英语角、英语演讲等活动，锻炼口语表达能力，从而全面提升英语水平。

94、最后介绍背景的词句子一般是在段落的开头。总结性的。句子一般在段落的末尾

95、方法技巧:

96、掌握词汇和语法知识是必须的

97、要将几条视频剪辑成一条无缝衔接的视频，可以按照以下步骤进行：

98、排序题要求:

99、提一个旁门左道的技巧，那就是完形填空A，B，C，D四个选项基本是平均分布的，一共20个选项，平均每个选项5个，可能有偏差，所以是4-6个。当你发现选了某个选项超过6个，那肯定有错误的。

100、最终调整：对整个视频进行最终的调整，包括剪辑点的精细调整、声音的处理、颜色的调整等等，以达到最佳效果。

101、注意①空间关系;②时间关系;③人们认识事物的一般规律;④事物本身的发展规律;⑤思维规律。

102、考虑文章的逻辑结构和段落间的连贯关系，有助于理解文章主旨和揣测选项答案

103、除了全文阅读外，还可以采用“先易后难，先短后长”等策略，逐步提高自己的答题能力。

104、（3）根据不同的主题或角度对不同的句子进行排序，使文章更加有条理性。

105、利用固定搭配解题

106、内容延伸：为了提高完形填空的得分，还需要多做几套模拟试题，不断巩固所学知识，同时可以结合老师的指导和同学的互相讨论，相互提高。

107、掌握这些技巧可以帮助我们更准确地理解文章，减少选项范围，提高答题效率。

108、延伸：在平时的学习中多读英语文章，积累词汇和语法知识，提高阅读水平和理解能力，训练自己的英语思维和语感。

109、考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。如：IwassosurprisedthatIwas___47___(speechless).Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape.___48___(Asaresult),atthepointinourgamewhenI’dhavepredictedthescoretobeabout9to1inmyfavor,itwas___49___(instead)7to9andEdwas50(leading).解析：surprised一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。madeaneffort，getintoshape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless,instead都是由惊讶得出的。

110、同时，在做完完形填空后，可以根据考试反馈和自身错题情况进行复习和总结，逐步提高自己的英语水平。

111、（2）引入对比、转折、递进的句子；

112、如果存在不确定的选项，可以先将其标记，最后再回过头来重新阅读这些标记选项，再进行较细致的思考。

113、语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew___44___,dressedneatly.A.roommateB.classmateC.neighborD.companion解析：名词同现，空格前出现了room,furniture,curtains,aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。

114、注意上下文的连贯性和逻辑性，理解文章的主旨和意图，从而选择正确的选项。

115、以下是高一英语完形填空技巧

116、先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

117、言简意赅，选择最能概括文章主旨的选项

118、接着，你可以根据上下文猜测和推断空格处的适合的词；

119、同时也可以做一些完形填空的模拟题，熟悉考试模式和题型，提高应试技巧。