备课组计划精选154句

备课组计划

1、教研组工作记录

2、各科教师制定学科教学计划。

3、三—六年级庆“六一”作文竞赛。

4、时间性地点内容

5、举行期末考试，做好试后分析。

6、七、教研活动出勤记录

7、学科期中调研测试。

8、⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

9、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

10、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。

11、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

12、总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。

13、课题组制定课题实施计划。

14、第16周(12。14—12。20)周静珠刘炯方萍程红

15、检查各教研组落实教研活动情况。

16、批改教师作业量是否及时是否订正

17、一年级看拼音写汉字比赛。

18、六、教师、学生获奖情况

19、教研活动开展情况

20、六月份：

21、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

22、⒊组织老师学习好新课程标准。

23、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。

24、修订学校教学常规细则。

25、期末网络备课检查情况

26、教研活动总结

27、撰写教学论文与案例。

28、教学工作大事表

29、毕业班复习教学研讨活动。

30、二、严格执行常规，提高教育质量。

备课组计划

31、一、认真学习理论，明确课改方向。

32、学科教研组长日期

33、要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

34、五、科研工作：

35、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

36、三、深化课改实验，提升实施水平。

37、二年级朗读比赛。

38、八、作业批改情况

39、多一般少

40、评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。

41、十、教研先进个人

42、评选课改积极分子、优秀教研组。

43、第二次教学常规检查。

44、树立目标，有利努力奋斗实现

45、教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为：

46、一、教研组长工作职责

47、年9月——2004年1月

48、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。

49、-10-23

50、五月份：

51、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。

52、更重要的是围绕本堂课的知识点及教学难点进行重点设计。

53、第10周(11。

54、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

55、（附表：教研组研讨课的安排。）

56、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。

57、校本教材开发，综合实践活动（校）4、数学课题组

58、在具体措施中，首先，我们必须把握住重点和难点，当教学内容确定以后，应该认真考虑：通过教学应使学生理解和掌握哪些知识，那些主要的、关键性的知识就是教学的重点；学生在学习时会遇到哪些困难，那些学生难以理解、容易出错的知识就是教学的难点。

59、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语文课题将申报“愉快识字法”（市级）

60、第4周(9。21—9。27)周静珠刘炯乐静方萍

备课组计划

61、⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。

62、⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。

63、九、教研组工作总结

64、日期姓名

65、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

66、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。

67、⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。

68、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。

69、教研组先进个人

70、第2周(9。7—9。

71、)周静珠刘炯乐静程红

72、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格

73、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

74、㈡总目标：

75、在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。

76、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

77、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

78、一、二年级口算比赛。

79、⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。

80、姓名学期教学计划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数教后感总课时数得分

81、教研组长职责

82、教研活动计划

83、征集、评选综合实践活动案例。

84、5月份安排一次

85、⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。

86、教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

87、期初网络备课检查情况

88、姓名学期教学计划单元教学目标教案详略课件数拓展资料数备注得分

89、每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。

90、召开教研组长、备课组长会议。

备课组计划

91、⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

92、作业批改情况

93、五、教师备课情况

94、从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

95、教研组长：周静珠组名：高段数学教研组

96、四月份：

97、—11。8)方萍刘炯乐静程红

98、⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

99、⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

100、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

101、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。

102、第12周(11。16—11。22)周静珠张冬珍乐静程红

103、第14周(11。30—12。6)周静珠刘炯乐静严士俊

104、主要活动：

105、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。

106、学生获奖情况

107、第18周(12。

108、宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表

109、校新课程教材培训。（一、二年级数学）

110、路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。

111、其次，考虑怎样突出重点，突破难点，当重点和难点确定以后教师还要考虑：教学时怎样与学生熟悉的生活相联系，怎样与学生已有的旧知相联系，最终制定出详细的、切实可行的教学方案，以此帮助学生化难为易，帮助学生理解和掌握所学知识。

112、课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

113、姓名时间项目等级备注

114、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

115、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

116、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

117、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。

118、第三次常规调研。

119、评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分

120、高段数学教研组2003学年第一学期教研计划

备课组计划

121、九年级教师备课组如何做好教学备课？

122、制定教学工作计划。

123、中老年教师示范课

124、四、教研活动开展情况

125、教师获奖情况

126、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。

127、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

128、以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

129、四、调动教师热情，加强队伍建设。

130、二、关于教研工作的意见

131、在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。

132、二月份：

133、三、教研活动计划

134、第四次常规调研。

135、第8周(10。19—10。25)周静珠刘炯乐静吴红

136、⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

137、认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

138、第6周(10。5—10。11)周静珠刘炯乐静程红

139、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。

140、六年级模拟考试。

141、学科数学教研组长周静珠日期

142、㈢教研活动

143、关于教研工作的意见

144、新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

145、㈠指导思想

146、具体工作：

147、一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

148、二、工作要点：

149、—1。3)周静珠刘炯乐静程红

150、三月份：

备课组计划

151、教师出席情况

152、备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。

153、宁波市实验小学

154、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。