小学课外活动计划【优选49句】

小学课外活动计划

1、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。

2、课外计划写作需要遵循一定的步骤：

3、确定学习方向。根据目的，确定学习的方向，比如是要学习新的语言，还是学习编程，还是学习画画？

4、课外计划应包含3个主要方面：学习、社交活动和兴趣爱好。

5、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。

6、最后，在兴趣爱好方面，要多尝试一些新鲜的事物，如：乐器、摄影、绘画、舞蹈、体育等，扩大自己的视野，发掘自我的潜能，增长知识，提升能力。

7、列出具体计划。明确学习的方向后，就可以列出具体的计划了，比如每周要学习多长时间？每次学习要学习什么？

8、老师批改的作业具体加分办法(由组长统计加分)：

9、古人云“书中自有黄金屋”之说。把课外阅读作为自己学习、生活的需要，要让学生乐于读，自愿读，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。

10、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。、多锻练身体，热爱体育运动。、3、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。1、上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。2、认真完成老师布置的作业。

11、小学班级学习激励计划篇一

12、勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子

13、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。进行读书指导。通过阅读课或语文实践课对学生进行读书的指导。

14、明确写作目的。在开始写作前，要确定写作的主要目的，比如想进行何种学习？希望获得什么样的成果？

15、星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。

16、完全抄袭别人作业或请人代做扣5分，作业重做并通知家长;故意给同学抄作业扣1分。(全班同学)

17、三、活动对象：六年级全体学生四、活动内容：

18、鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生。

19、积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。

20、二、活动原则：坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则；同读同讲，引路导法开展活动，培养兴趣分散阅读，集中交流。注重内容新颖健康、形式丰富多彩；注重文化含金量，实现校园文化与教学活动的结合。

21、新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生:

22、②练习册得100分加3分，95-99分加2分，90-94分加1分;得60-75分扣1分，60分以下扣2分。(扣分者到老师处订正，乱涂乱画乱写者重做)

23、积极举手发言、参与课堂活动获表扬，每次加1分，肯帮助同学解决疑难获表扬每次加1分;点名后不回答问题或影响他人学习每次扣1分。(老师)

24、一、指导思想：

25、积分加分与扣分细则

26、学习表现有明显好转或成绩有进步获表扬每次加2分。(老师)

27、阅读必须要培养良好的习惯，积极的态度，只有这样才能更好的运用阅读能力，每天利用早上的时间背诵古诗，名著的经典段落，多和同学们互相借阅课文书籍，多订一些作文报，学习报，完成作业以后利用一些时间来坚持多读课文书籍，来提高自己，多和同学们交流取长补短，最主要的是看书的同时把好的词句记录下来，我相信一定会有回报的

28、①抄写本得A﹢加2分，得A加1分;得C扣0.5分，得D扣1分(扣分者重做，直到合格为止)

29、设立考核标准。设立考核标准，以便及时检查自己的学习效果，是否达到自己的预期目标？

30、⑤背书前五名每人加3分;后五人每人扣3分，每次按规定时间内背完加1分，未按规定时间背完扣1分。

小学课外活动计划

31、为全面落实语文课程标准的精神，为了开拓学生视野，提倡他们多读书，好读书，读好书，读整本的书。进而从根本上提高学生的语文能力，为切实促进我班学生语文素养的整体提高，为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，特制定六年级语文课外阅读计划。

32、考试成绩在全年级排第一名加10分，上年级光荣榜加5分，全班前三名加3分，4到10名加2分，11到20名加1分;成绩少于平均分4分扣0.5分，少于5分扣1分，少于5分以上扣2分。全班整体成绩排名在全年级前三名，按一至三名的顺序给全班每人加10分、8分、6分。(学习委员)

33、放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。

34、其它情况的加分扣分临时确定。

35、不断总结。学习的过程中，不断反思和总结，比如学习的进度是否合理？学习的方法是否有效？是否有更好的方法？

36、按时按要求认真完成课外作业，如预习课文、一课一练、背诵等加2分;未完成扣2分，不及时或乱写或不整洁扣1分。(组长)

37、学校举行的各种竞赛或活动积极参赛者加2分，获奖或获表扬再加2分。(学习委员)

38、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

39、努力营造轻松快乐的学习氛围，在六年级促使学生养成良好的读书氛围，激发学生的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

40、做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。

41、③课堂作业得A﹢加1分，得A加0.5分;得C扣0.5分，得D扣1分(扣分者到老师处订正，乱涂乱画乱写者重做)

42、其次，在社交活动方面，要多结交一些志同道合的朋友，出去郊游，组织一些活动，调整心情，发挥彼此之间的作用。

43、爱看课外书获老师表扬每次加1分，看完后每写一篇读书笔记加1分，有摘抄习惯获表扬每次加1分。(老师)

44、首先，在学习方面，要利用周末时间复习已学过的知识，可以重新温习一遍，用不同的方法理解，多思考一些相关的问题，深入挖掘知识的内涵，以便能够将所学知识更快更好的融会贯通。

45、保证阅读时间。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。除了开设快乐阅读40分阅读课以外，每天可以阅读至少半小时，可以把读书当成家庭作业中的一项。

46、通过激发阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合；推荐相关读物，使他们多读。从小培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。

47、上课认真受表扬每次加1分;不认真受批评每次扣1分。(老师)

48、④作文、周记、日记得90分以上加2分，85-89分加1.5分，80-84分加1分;得60-75分扣1分，得60分以下扣2分。(扣分者视情况接受处罚)

49、坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。