二年级下册自问自答的句子有哪些-集合94句

二年级下册自问自答的句子有哪些

1、明确结论：大气中的二氧化碳主要来自于生物和地质作用，如化石燃料的燃烧、动植物的呼吸、土壤呼吸、火山喷发等。

2、解释原因：水在四度时密度最大，比冰的密度大。在水温低于四度时，水的密度就会逐渐变小，当温度降至零度时，水的密度就和冰的密度相等。当水温继续降低时，水就会凝固成冰。因为冰的密度比水的密度小，所以冰会漂浮在水面上。

3、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。

6、“春天在哪里？

7、喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

8、自律就是自我管束自我的行为。

9、什么叫自律？

10、问句有三种形式：

11、学好语文要背书吗？一定要！

12、自问自答的句称：设问句。

13、这是一朵什么花？原来是月季。

14、为什么有些地区会经常下雨或干旱？

15、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂．

16、这人是谁？不是别人，原来是大明。

17、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有亿人口，是当之无愧的人口第一大国。

18、是设问句。

19、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。

20、太空中有外星人吗？

21、助我伟大祖国繁荣昌盛，万古长青，长治久安，国泰民安!

22、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

23、这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如：

24、最喜欢的季节？秋天，因为秋天是丰收的季节，也是桂花飘香的季节。

25、三年级下册设问句有以下这些句子为例。第一个句子，明天的天气气候大概是什么样子呢？我想应该是会晴转多云吧，因为我已经看过了天气预报。

26、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。

27、朋友是什么？我与你十年不联系了，见了面我仍要跟你说，我好想你。

28、②例句：这道题难答吗？你理解了就不难。

29、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的.@

30、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

二年级下册自问自答的句子有哪些

31、春天在花朵里……”

32、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

33、一、疑问句疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面）。二、设问句设问是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。

34、为什么有些地区会有丰富的自然资源，而有些地区则很少？

35、所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。

36、桌上的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。

37、明确结论：植物能够进行光合作用是因为它们含有叶绿素，可以吸收太阳光能并转化为化学能，进而将二氧化碳和水合成有机物质。

38、大气中的二氧化碳是从哪里来的？

39、最后悔做的事情?没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。

40、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。

41、对于微笑的定义？切忌对讨厌你的人微笑，因为你讽刺了他，同时他会放个倒刺给你。

42、设问句是自问自答，以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考。

43、生物就是有生命的物体…………”

44、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。

45、为什么有些动物会在特定的季节迁徙或冬眠？

46、一、疑问句：提出问题不做回答。例如：今天的语文作业是什么呢？

47、太空中有外星人吗。没有

48、具体步骤：观察太阳每日的升起和落下时间，对比季节变化和不同纬度地区的差异。

49、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。

50、为了引起别人的注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问，自己回答，就叫做设问句。设问，除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。它的作用是：引起读者的注意和思考，引出下文，承上其下。

51、内容延伸：冰的密度比水的密度小这个事实，不仅在生活中经常会遇到，而且在海洋生态系统学习中也会发现，具有一定的重要性。可以进一步了解水的性质、相变规律以及水文学知识。

52、设问句释义：

53、天下兴亡，匹夫有责。

54、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

55、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……

56、"那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

57、明确结论：太阳升起和落下是由于地球自转和公转的运动。

58、二、设问句：自问自答。例如：1什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。

59、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。

60、今天天气好吗？挺好的。

二年级下册自问自答的句子有哪些

61、对于社会的看法？勤恳务实的人是推动社会前进的一把手。

62、这是谁的房间?这是我的房间。

63、学好语文要背书吗？一定要！三、反问句反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问，作者自问自答，答在问中。1."难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

64、为什么有些动植物会在特定的环境下发生变异或进化？

65、总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。

66、其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。

67、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

68、回答如下：1.什么原因导致了地震和火山爆发？

69、难道那条街不热闹吗？那条街很热闹。

70、例如：你知道我今天为什么会迟到吗？因为我的车子在半路上坏了。我推着车走了好远，才找到修车的。

71、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

72、见如下归纳：

73、解释原因：地球以自身轴心为中心，每天自西向东旋转一周，因此看起来太阳从东方升起，从西方落下。而地球同时也以太阳为中心绕日一圈，因此季节也会有所变化。

74、三、反问句：答案就在句子中。例如：这难道不是伟大的奇观吗？

75、内容延伸：光合作用是植物的一项重要生命活动，除了利用太阳光能合成有机物之外，还产生氧气等。该过程中也涉及到许多生化反应和酶催化反应，具体可以进一步学习。

76、内容延伸：近年来，全球气候变暖引起了人们的广泛关注。二氧化碳的排放量成为了一个重要指标。学习气象学和环境科学知识可以更好地理解二氧化碳的来源和影响。

77、“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。

78、为什么有些植物会在特定的环境下生长得更好？

79、最后悔做的事情？没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。

80、植物为什么能够进行光合作用？

81、设问句的例子三年级下册？设问句的例子三年级下册:北大荒你不喜欢吗？

82、为什么太阳会升起和落下？

83、明确结论：冰可以漂浮在水上，是因为冰的密度比水的密度小。

84、?2、“什么是生物？

85、①设问句是一种修辞方式，是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。

86、第二个句子，明天的作业大概会有多少呢？我想应该会有这么一大罗，因为上个星期，老师说这个星期可能会多布置一些作业。

87、不是别人，原来是大明。

88、自律就是自己管束自己的行为。

89、为什么冰可以漂浮在水上？

90、内容延伸：可以了解不同纬度地区太阳升起和落下的时间不同，以及极地地区的极昼和极夜现象。

二年级下册自问自答的句子有哪些

91、解释原因：叶绿素是植物体内含量较高的一种色素，它能够吸收太阳光能，激发电子从低能级轨道跳跃到高能级轨道，形成激发态叶绿素。受到光照的植物膜上蛋白质能够将激发态叶绿素中的电子和自由氢离子分离出来，通过一系列酶催化的反应将二氧化碳和水转化为有机物，例如葡萄糖和淀粉等。

92、这人是谁？

93、解释原因：生物在生命过程中不断进行有机物的氧化代谢，这都会产生二氧化碳。此外，食物链中有机物的分解过程也会释放二氧化碳。而地质作用如化石燃料的燃烧、火山喷发等也会释放二氧化碳。

94、为什么有些地区会有强烈的自然灾害，如飓风、龙卷风和洪水？