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描写学校安静的句子唯美

描写学校安静的句子唯美

1、你的学校是怎样的,按照自己所看到的回答,需要语言组织通讯中心思想突出, 2、返虚入浑 3、实际上就是根据提问进行正确解答,然后组成一段话,这样做就可以做到很棒的。...

1、你的学校是怎样的,按照自己所看到的回答,需要语言组织通讯中心思想突出,

2、返虚入浑

3、实际上就是根据提问进行正确解答,然后组成一段话,这样做就可以做到很棒的。

4、下课了,操场上热闹起来。

5、校园的早晨是忙碌的,下课铃响了,同学们以最快地速度飞奔下楼,有的在器械区里玩,有的在操场上追逐打闹,有的在沙坑泼沙子,引起短时的“沙尘暴”,有的在教室里看书写字等。

6、校园的早晨是安静的,树叶随着清风纷纷落地,小鸟叽叽喳喳地叫,伴着小鸟的叫声,校门打开了。

7、出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

8、读音:[xiánwàizhīyīn]

9、上课铃响了,可教室还是闹哄哄的。有的走动位子,有的在讲笑话,有的在吃零食……值日班干部气极了,拿着教鞭使劲往讲台上敲,并费尽全力大喊:“安静!”可同学们无动于衷,还变本加厉了。

10、同学们有的在跳绳,有的在跑步,有的在打乒乓球,有的在踢毽子,还有的在打篮球和做游戏呢!

11、注释:①指诗作空灵,入于浑然之境。②指人无知无识,浑浑噩噩。

12、弦外之音

13、“当,当当!当,当当!”上课铃声响了,我们赶快走进教室里上课。

14、出处:《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁X;三日不绝;左右以其人弗去。”

15、同学们在班里横冲直撞,桌子歪歪扭扭的,整个教室凌凌乱乱的,像刚打完仗似的。

16、造句:他美妙的歌声深深地打动听众,真是余音绕梁,三日不绝。

17、注释:形容善于讲话,使人喜欢听。

18、教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声

19、咦?那里怎么有那么多同学围着?我挤了进去,原来是都在看两个同学比赛跳房呀!他们用粉笔在地上画了一些大大小小在方格,周围的同学全神贯注地看着。有的在拼命喊加油,有的在一旁准备模仿他们的动作,有的。。。。。。

20、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。

21、这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

22、余音绕梁

23、娓娓动听

24、沁人心脾

25、比赛开始了,他们手上各拿一块石头,当作碑。女同学一丢,刚好丢进了一号格子里,开始跳了。“二、三、四、五。。。。。。”“跳得真好!”旁边的女同学大声喝彩,可回来的时候,一不留神踩了线,唉!真令人垂头丧气!

26、注释:原指音乐的余音。比喻言外之意,即在话里间接透露,而不是明说出来的意思。

27、下课了,教室里非常的吵闹,有的在读书,有的在讨论问题,上课了,教室里非常安静,连一根针掉在地下都听得见。

28、读音:[wěiwěidòngtīng]

29、出处:南朝宋·范晔《狱中与诸甥侄书》:“弦外之意,虚响之音,不知所从而来。”

30、注释:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

31、读音:[fǎnxūrùhún]

32、校园的早晨是热热闹闹的,同学们争先恐后地走进校园,在教室里,你会听见同学在早读语文或英语,也有可能听见同学们在讲话,也有可能听见组长在收作业的声音。

33、今天我们在网络教室上课,效果非常好。3.同学们唱着愉快的歌向公园走去。4.这次考试,同学们的成绩普遍提高了。

34、有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼花缭乱。

35、余音绕梁、返虚入浑、娓娓动听、沁人心脾、弦外之音

36、这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

37、注释:沁:渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。

38、“叮----”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来。

39、读音:[yúyīnràoliáng]

40、教室里仿佛赶集一样热闹。

41、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。

42、闹哄哄的教室突然安静了下来,好像被关了静音一样,鸦雀无声。

43、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。

44、上课铃响了,校园里马上安静了下来。

45、校园的早晨真有趣啊!

46、晃动的灯光,在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠,忽然一声嘶叫,灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或窜上跳下,或“手雷”满飞,整个教室像炸开的锅,满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的在学校吗。

47、同学们在学校里做些什么,并且要求选择一个场景说一说,例如,有的跳绳有的在聊天。

48、我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比赛,开始时三个人并列,渐渐地王倪知跑到最前面,我们俩个也不甘心落后,加快脚步赶上她,最后我们三个一起跑到了终点,高兴地跳了起来。我们三个又去和张怀雨一起跳绳,跳了一会儿,我的腿都软了,一点力气也没有了,我跳的速度便慢了下来。最后我一共跳了70个,王倪知跳了102个,张怀雨跳了60个,伍雅萱跳了80个。我们玩得非常高兴。

49、读音:[qìnrénxīnpí]

50、出处:宋·林洪《冷泉亭》诗:“一泓清可沁诗脾。”

51、出处:唐·司空图《二十四诗品·雄浑》:“返虚入浑,积健为雄。”

52、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的

53、教室里同学们的吵闹声,老师的责骂声吵成一团,好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫,脑袋都快炸掉了