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精选用修改符号的方法修改病句【54句】

精选用修改符号的方法修改病句【54句】

用修改符号的方法修改病句 1、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。 2、接下来,以10个病句为例,教大家如何修改病句。 3、由于对词义理解不清,容易在词义范围大小、...

用修改符号的方法修改病句

1、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

2、接下来,以10个病句为例,教大家如何修改病句。

3、由于对词义理解不清,容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

4、修改符号:

5、例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

6、二、用词不当

7、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

8、在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

9、接着,确定了语病,就要对症下药,找到合适的修改符号。不同的语病要用到不同的修改符号。

10、例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

11、五、词序颠倒

12、六、重复罗嗦

13、例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

14、句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

15、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

16、二找:确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

17、语文病句类型:

18、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

19、例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

20、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

21、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

22、一、成分残缺

23、四、前后矛盾

24、例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。

25、三、词语搭配不当

26、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

27、在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

28、例如二:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。”

29、例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

30、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

用修改符号的方法修改病句

31、前移号:文字前移或顶格。

32、九、指代不明

33、七、概念不清

34、在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

35、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

36、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

37、指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

38、例如一:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

39、修改病句的符号及作用:

40、指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

41、修改病句要“一读二找三改四检查”

42、同样短语,标点位置不同,会给句子造成歧义。例如:过往行人等不得在此地大小便。写成:过往行人等不得,在此地大小便。这是病句,应改为:过往行人等,不得在此地大小便。

43、代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

44、四检查:改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意。

45、例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

46、首先,修改病句就像医生给病人看病一样,要先确定是什么病。我们先把病句读一遍,看有没有明显的语病。如果还是看不出来,可以把病句进行缩句,就基本能够确定语病。还可以通过排除语病类型来确定。

47、例如:“长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

48、三改:对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

49、一读:读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

50、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

51、八、不合逻辑不合事理

52、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

53、句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

54、最后,要坚持练习才能熟练地用修改符号修改病句。