含神态动作描写句子

1、厅前放着两盆腊梅，嫩黄色的花朵开得密密茂茂，吐出了使人陶醉的清芬。

2、一、动作

3、我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

4、二、神态

5、小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。

6、三、语言

7、姑娘却象一只灵巧的小鸟，“格格”地笑着，飞快地跑着，一会儿在东，一会儿在西，一会儿跳上宝座，一会儿绕过台阶。

8、神态描写

9、跳舞时跳舞的人会跟随舞蹈的音乐翩翩起舞，他会根据舞曲音乐的内容和舞蹈要表达的情感，会有或喜，或悲，或娇羞，或嫃怒甚至大悲大喜大怒等等一系列的面部表情，同时跳舞的人会根据自己的神态和舞蹈表现的意义四肢和整个身体会做出相应的动作。

10、杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”

11、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生...”

12、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。

13、.观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着正在表演的武术运动员.

14、开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。

15、比如，他拿起一把椅子狠狠地摔过去。

16、他被旗开得胜的喜悦陶醉了，高兴得两夜没合眼。

17、“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?”

18、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。

19、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。

20、这一夜，他又懊悔，又痛恨，又害怕，翻来复去睡不着。

21、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

22、她那明朗的、纯洁的、银铃般的笑，真是能让死人重新复活，老人变得年青。

23、动作描写：

24、他一笑起来、浅蓝色的江水；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里，又掏出5角钱递给他，眼珠不停地转动。

25、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说“施同在打保镖呢。

26、接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。

27、。渐渐的，班台丑陋的面容，变得端正而英俊；

28、神态描写要要反映人物的思想感情，要和动作描写、语言描写相结合。

29、美妙的旋律总能令人陶醉其中。

30、★那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。

31、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

32、国王就象一只笨拙的狗熊，不是踢倒了椅子，就是碰破了额头

33、比如，她失落的眼神，微微抽搐的嘴角，让人可怜。

34、贤惠妻子无奈，倚门而立愁年货；穷酸丈夫有愧，沿街?喝卖对联。

35、少年呀，你为我们除掉了吸血的恶魔，我们推举你当新的国王。

36、“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里噗噗乱跳。”

37、作文中动作描写关键在于对某个动作的连续性特征进行描述，要展现出某个细部的精髓内容。描写时可以尽量选择利落干脆的词语，句子可以适当短一些，不用太多废话。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。神态描写要注意人物神态细微变化。比如“微笑”是反映发自内心的喜悦；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。

38、当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！

39、他那瘦猴似的身子，也一天天健壮起来。

40、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。

41、他接过钱。

42、大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。

43、谁正直就是长官，谁慈爱就是父母。

44、纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。

45、中午由于下雪,我不能回家吃饭了.正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我.

46、两条羊角小辫也似乎在欢笑：“小弟弟，路出粉色的线裤，用袖子在擦，只要你听见她讲故事，孩了们心里多快活呀，高高鼻子，身体胖胖的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀，说黑也不全黑。”

47、但是，他却象贪婪的强盗一样，搜刮着人民的每一块沾满汗渍的钱币。

48、动作描写的对人物举止、动作、行为的描写。动作描写同样要为表现人物的性格服务。